Сп.шу уведомить тебя душа Тряпич..кин, какие (со) мной чудеса. На дороге. о(б,п)чистил меня кру-
гом пехотный к питан, так что трактир..щик хотел
уже было пос.дить в тюрь.му, как вдруг по моей
петербур.ской физиономии и по костюму весь город
принял меня за (генерал-губернатора. И я теперь
живу угородничего жуирую вол..чусь (на) пропа-
лую за его женой и доч..кой.Ч. Помниш., как мы с
тобой бедствовали?.. Теперь (со) всем другой оборот.
Все мне дают (в) займы сколько угодно. Оригіналы
страшные. От смеху ты (бы) умер. Тыя знаю пиш.шь.
статейки, помести их в свою литературу.
(Bo) первых городничий глуп как сивый мерин..
Почмейстер точь- (в)-точь д.партаменский сторож
Михеев, должно быть так (же), подлец Пет горькую.
Надз..ратель за (бого) угодным заведением Земл..
ника соверше..ная свинья в ермолке. См. тритель
училищіх протухнул (на) сквозь луком. Судья Ляпкин-
(Тяпкин) в сильнейшей степени моветон...
А впрочем народ гостприимный и добр...душный.
Прощай, душа Тряпич..кин...
1. Озаглавьте текст.
2. Назовите автора и произведение, из которого взят отрывок
3. Докажите, что это текст
4. Тема текста
5. Основная мысль текста
6. Стиль текста
7. Тип текста​

1. Принято не спрашивать гостя, кто он, откуда, пока гость не утолит жажду и голод. 2. Недооценив силы противника, мы оказались в сложной ситуации. 3. Обычай не клетка, легко не переставишь. (Пословица) 4. Не познакомившись с культурным наследием, нельзя познать менталитет, характер народа. 5. Не унаследовав от прежних поколений традиции, невозможно строить будущее. 6. Семейные обычаи не обветшают, ведь они призваны хранить единство и традиции рода. 7. В чужой монастырь со своим уставом не ходят. 8. Развитие высоких технологий не поколебало традицию. 9. Не поглядев на пирог, не говори, что сыт. (Пословица)

Объяснение:

Глаголы выделила жирным шрифтом, деепричастия -- курсивом

Невозможно -- наречие

Объяснение:Прочитав притчу о царе Соломоне, рассудившем двух матерей можно понять суть материнства. Две матери спорили о родстве, настаивая, что ребенок принадлежит каждой из них. Каждая боролась за обладание своим будущим. Но Соломон был мудр и рассудил иначе. Его, на первый взгляд, жестокое решение позволило всем присутствующим распознать истинную мать ребенка. Он повелел разрубить младенца и раздать поровну каждой. Но ребенок - не вещь, которую можно разделить пополам. Ради ребенка настоящая мать готова была отречься от себя, лишь бы он был жив. Это настоящая материнская любовь. Весь смысл ее в том, чтобы стать благодатной почвой, на которой взойдет новое поколение, продолжится жизнь.