Списать, расставив необходимые знаки препинания.
объяснить знаки препинания или их отсутствие, выделить
обстоятельства.
1.Не вставайте отвечайте сидя. 2. Махнем не глядя, как на фронте
Говорят. В. Не рекомендуется читать лежа, а, Нежданов чувствовал
себя одиноким несмотря) на привязанность друзей. 5. Состав согласно
указани.. диспетчера был подан на первый путь.
6. Люблю грозу вначале мая
Когда весенний первый гром
Как бы резвяся и играя
Грохочет в небе голубом.
7. Наше дело р..сти расширять своё влияние работать не покладая рук.
8. Анна неспеца) пошла в огород поглядывая на небо. 9. Смеясь и
шутя мы побежали реке. 10. Задачу я решил шутя.
1) в просветах деревьев, освещенных костром, танцевали силуэты.
2) ленты торчали из коробок, валявшихся по всему полу, а пулеметный чехол бесформенным комом лежал у порога.
3) с первым весенним солнышком ирка начинала считать дни, оставшиеся до поезда.
4) от правого берега,
выступавшего в море, на встречу пароходу шел катер.
5) позади хаты, круто сбегает вниз глухой овраг, густо заросший ежевикой и малиной.
6) шум воды, бегущей меж камней, остался за ее спиной, и перед ней раскрылась тишина.
7) от грохота и шума, царивших вокруг нас,
создавалось впечатление, будто между бурей и мертвым лесом происходила последняя схватка. мы следили за неясным бормотаньем профессора, завороженные чудом человеческой мысли.
8) ротный портной,вооруженный тупыми своими ножницами, резал у них косы.
9) в два часа ровно
коляска работы, запряженная шестью лошадьми, въехала на двор и прокатилась около густо-зеленого дернового круга.
10) несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру
11) саша обольщенный моею славою, он стал было искать моего дружества.
12) полный
тревожными мыслями, я вошел в комендантской дом.
13) здесь увидел я и михаила пущина, раненного в прошлом году.
14)нас
прямо к избе, стоявшей на углу перекрестка.
важко описати що таке щастя взагалі. це, напевне, той стан душі коли світ навколо в найяскравіших кольрах і посмішка не зникає з обличча. як приємно робити щасливим інших, дарувати своє добро, і просто усвідомлювати, що в наших власних силах зробити своє життя і життя інших
хоч трішки кращим.
у оповіданні олекси стороженка “скарб” щастя само прийшло до лежня павлуся, який нічого не робив, а тільки спав. але то умовне щастя, за ним стояла важка праця інших людей ради задоволення павлуся. а от в оповіданні “цвіт щастя” б.лепкого
маленький хлопчик сам вирішив шукати загадкову квітку щастя, хоч вона, за розповідями матусі, далеко. він глибоко вірить у чарівну силу квітки щастя, прагне її знайти, не боїться жодних перешкод; він мрійник. герой пізнає життя, не залишає надії знайти квітку щастя. вже сам пошук робить його
щасливим.