Спишите. Найдите в предложениях обособленные члены предложения. Было больно смотреть на снег, ослепительно сверкавший на солнце.

Малыши, розовощекие от мороза, легко скользили по льду.

Снег, медленно кружась в воздухе, покрывал землю белым одеялом.

ответьте на вопросы:
- Чем осложнены эти предложения?
- Каким членом предложения они являются?
- Почему эти определения и обстоятельства мы называем обособленными? В чем же их особое значение?
- Замените в первом предложении причастие глаголом. В предложении совершается не одно действие, а два? Докажите это. Какое действие является основным, а какое – добавочным?
- В каком еще предложении мы можем видеть добавочное действие?
- Выражает ли обособленное определение во втором предложении добавочное действие? Почему? А что оно выражает или на что указывает?
- Замените в первом предложении причастие глаголом. В предложении совершается не одно действие, а два? Докажите это. Какое действие является основным, а какое – добавочным?
- В каком еще предложении мы можем видеть добавочное действие?
- Выражает ли обособленное определение во втором предложении добавочное действие? Почему? А что оно выражает или на что указывает?

1. Глебов__(х), |самый старый Лёвкин приятель|, никогда не был== его рабом==.

2. Сверкнувшая в его волосах седина__(х), |верная подруга старости|, заставила== о многом задуматься==.

3. Шахтёры__(х), |выходцы из центральных российских губерний|, селились== по хуторам у казаков.

4. Читающая публика__ успела== привыкнуть== к Зощенко(х) |как к юмористу|.

5. Для меня(х), |человека беззаботного|, не существует== трудной работы.

6. |Угрюм и одинок|, |грозой оторванный листок|, я__(х) вырос== в сумрачных стенах.

7. Апельсин__(х), |как очень вкусный и полезный фрукт|, всем нравится==.

8. |Первый космонавт| Юрий__ Алексеевич__ Гагарин__(х) совершил== свой полёт в космос в 1961 году.

9. Возле сарая жила== огромная черная собака__(х) |по кличке Арапка|.

10. Медведи__(х), |одни из самых сильных и интересных животных России|.

11. Севастополь__(х), |один из городов нашей воинской славы|, гордится своими традициями.

12. Ему(х) ли, |карлику|, тягаться== с исполином?

Где-то в далёкой Африке живут крокодилы. Они никогда не приходят ко мне домой. Но, когда я о них подумаю, мне становится страшно. И я плотно закрываю двери в комнату. Пусть не приходят! В соседнем доме живет мой одноклассник - весьма неприятный тип. Мама хочет, чтобы я пригласил его на свой день рождения. Когда мама об этом говорит, я не знаю, что ответить, поэтому закрываю ладонями уши. Пусть мой одноклассник не приходит! А в соседней комнате сидит папа. Он обижен на меня - сегодня я рассердился и обозвал его нильским крокодилом. И вот папа сидит в своей комнате и ко мне не приходит. Я широко раскрываю двери. Приходи, папа!