Спишите предложения. Обозначьте вводные предложения
Определите их структуру (односоставные или двусоставные). Объясните
роль и значение вводных конструкций.
1) Моя душа, я помню, с де(?)ских лет чудес(?)ного иска-
ла. (М. Лермонтов) 2) Тёплый ветер дул в лицо (впрочем, он тут
всегда тёплый, даже в дождь). (А. Рыбаков) 3) Вы, я думаю, пр..
выкли к этим великолепным картинам. (М. Лермонтов) 4) Эти
рыжики нам сначала совсем не понравились: не пахнут обык-
новенным солёным грибом, то есть чесноком или укропом.
(В. Солоухин) 5) Pя..чики, как говорят ..хотники, любят думать
на деревьях, под тихое журчание лесной речки. (М. Пришвин)
6) Только голубеющая осен,нняя дымка (её зовут в народе
«мга») затягивала плёсы на Оке и отдалё(Н,нные леса. (К. Пау-
стовский) 7) Мой приход — я это мог заметить (с) начал.. (не)-
сколько смутил гостей. (И. Тургенев) 8) Буран, мне казалось, всё
ещё св..репствовал. (А. Пушкин) 9) Как выражаются моряки, ве-
тер кр..пчал. (А. Чехов) 10) В жаркое летнее утро (это было в ис-
ходе июля) разбудили нас ранее обыкновен,нного. (С. Аксаков)
1.Вступление.
1)Дайте определение понятиям «победа» и «пораженье».
2) Какие факты существования подобных явлений вы знаете из истории или публицистики?
3)Перепишите заданный вопрос или уточните его?
2.Ваше решение данной проблемы.
1)Напишите две причины, приводящие к подобным последствиям, или причину и противоположное явление.
2)Какие произведения будут привлечены для доказательства? Обоснуйте свой выбор.(одно произведения, но два разных события или два разных произведения
3)Если знаете:
Как эпоха, когда было создано произведение, повлияла на интерес писателя к раскрываемой проблеме
Какие события из жизни писателя заставили его задуматься о данном вопросе)
3.Аргументация
1)Какова позиция автора по данной проблеме?
2)Пример из текста (пересказ эпизода, анализ действий героев произведения, авторская оценка с средств художественной выразительности, анализ описаний, лирических отступлений)
2) Вывод
3) Переход ко второму примеру.
4.Второй пример приводится по вышеуказанному плану.
5.Окончательный вывод (совпадает с пунктом 2)
1)При каких обстоятельствах победа будет пораженьем?
2)Актуальна ли эта проблема и почему?
3)Какой совет людям Земли хотели бы вы дать?
напишите в коменты правильно или нет
Объяснение:
Я пок..зал письмо Марья Ивановна нашла его столь убедительном и трогательном _духом не сомневалась в успехе его. (А. Пушкин) Автор уверен _что есть читатели такие любопытные люди пожелают узнать план и внутренные ра..пол..жение шкатулки. (Н. Гоголь) Читатель вероятно уже догадался дочь Кирилы Петровича сказали мы ещё только несколько слов есть героиня наш..й повест.. . (А. Пушкин) Здесь Ноздрёв захохотал тем звонким смехом зал.. вает..ся только свежий здоровый человек все до одного выказываются белые как сахар зубы дрожат и прыгают щ..ки. (Н. Гоголь) И я ..жёг всё покл..нялся покл..нился всему ..жигал. (И.Тургенев) Вдруг получил он в самом деле от управителя доклад дядя при смерти в постел.. и с ним проститься был бы рад. (А. Пушкин) Офицеры оживили общество до того времени состояло только из судьи живш..го в одном доме с какою-то диакон..цею и городнич..го рассудительн..го человека но спавш..го решительно весь день от обеда до вечера и от вечера до обеда. (Н. Гоголь)
Объяснение: