Спишите предложения, расставляя знаки препинания и подчёркивая однородные члены предложения.
1) жизнь удивительна и прекрасна.
2) борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3) дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы то исчезала в траве.
4) все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
6) лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
7) ночью ветер злится да стучит в окно.
8) дай мне карандаш или ручку.
9) агроном осмотрел посевы пшеницы и гороха и что-то записал в блокнот.
10) юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
11) здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
12) серебро и злато брильянты и жемчуг изумруды и яхонты дарил боярин своей ладушке.
13) я сижу один над обрывом и глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей ложной свирепости желтыми мужичьими глазами.
14) вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
15) в праздник кто-нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще что-нибудь вкусное и обязательно угощал соседей.
По окончанию мы можем узнать и в форме единственного или множественного числа употреблено слово
Или -сущ. 1 скл ж. р. имеют окончание Е ( О МАМЕ ,О КНИГЕ ) И Т. Д.
СУФФИКСЫ ЖЕ СЛУЖАТ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ .Словообразующие суффиксы могут подсказать нам , какой частью речи является слово .Например,АН ЯН ИН- это суффиксы прилагательных ,а ВШ Ш ВШИ скорее всего суффиксы причастий или деепричастий .
Суфф. чик - щик указывают на принадлежность к профессии,а еньк - оньк - на уменьшительно - ласкательное значение слова .И т.д.