. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, рас-ставляя недостающие знаки препинания. Укажите склонение, падеж, обозначьте окон-чания выделенных слов.

1) Мой малютка дремл…т сла(д,т)ко в к…лыбел… . 2) Спит ч…рёмуха в белой наки(д,т)к… . 3) В седьмом океан…, в полярной пустын…, от края родного вдали, четыре товарища жили на льдин… у самой верш…ны земл… . 4) Дико р…сла как цветок полевой смуглая Саша в деревн… степной. 5) Пош…л он к своей землянк… а землянк… нет уж и следа.

2. Выполните морфемный разбор слова верш…ны.

3. Выполните синтаксический разбор предложения 1.

4. Над каждым словом предложения 2 напишите, какой частью речи оно являет-ся. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении 2.

5. В предложениях найдите антоним к слову «чужого» и выпишите его.

6. Выпишите слово с орфограммой «Корень с чередованием».
решите

Первое сентября — это не только начало осени, это учебного года, всенародный праздник под названием День знаний. Откры­ваются двери школ, двери в мир знаний, в мир нового, непознанного. «Человек без знаний что земля без полива», — гласит русская послови­ца. Почему же так важны они — знания? Какое бы место ни занимал человек в об­ществе, будь он рабочий или инженер, учи­тель или президент крупной компании, зна­ния ему нужны на протяжении всей жизни. В наше время, время высоких технологий, нельзя в буквальном смысле слова пошеве­лить и пальцем без элементарных знаний и навыков. Время заставляет нас… не терять времени! А стремительно усваивать льющуюся нескончаемым потоком информацию, а иног­да просто при к тем изменени­ям, которые происходят в нашей повседнев­ной жизни каждый год. Чтобы чувствовать себя полноценным современным человеком, надо разбираться в компьютерах, уметь обра­щаться с мобильным телефоном, правильно настроить стиральную машину. Казалось бы, как просто! А ведь не каждому это удаётся. Люди старшего поколения уже испытывают бес перед этими новоявленными «монстрами». Поэтому так важно быть гото­вым в любой момент воспринять новое зна­ние, быть готовым учиться. Как говорили наши мудрые предки, «не стыдно не знать, стыдно не учиться». Действительно, тот багаж знаний, кото­рый мы получаем в школе, при желании мож­но приумножить. А может быть, это и необ­ходимо? Совершенствоваться не только в той области знаний, которую ты выбрал, но и пы­таться познакомиться с другими сторонами действительности: научной, технической, культурной… И даже не только потому что этого требует время, а просто потому что интересно! Каждому человеку присуще «познавательное» любопытство, и у нас есть масса возможностей его удовлетворить. Надо только не лениться — и тогда всё получится. «Знание дороже богатства», — утверждает народная мудрость. Сейчас об этом многие под­забыли. Можно купить аттестат и диплом, но что делать, когда тебе потребуются эти самые, «купленные», знания? Как юрист с липовым дипломом будет составлять важные договоры? Как экономист будет рассчитывать потенци­альную прибыль предприятия? Может, он при­ведёт это предприятие к краху? Когда мы по­лучаем таких специалистов в масштабе всей страны, то речь идёт уже о разорении не одной компании, а всего государства. Так что получе­ние знаний, приобретение навыков «обработки информации» и умения быстро переквалифици­роваться в соответствии с новыми требования­ми — это проблема государственного уровня. Я же, со своей стороны, стараюсь зани­маться в меру моих сил и интеллектуаль­ных возможностей, узнать как можно больше. Мне хочется, чтобы выбранный мной инсти­тут не стал для меня камнем преткновения на пути к любимой работе. Я хочу получать удовольствие от учёбы, от того, что каждый день узнаю что-то новое, каждый день станов­люсь чуточку умнее и «умелее». Я хочу быть действительно высококлассным специалистом и вызывать уважение коллег. Надеюсь, что мои желания осуществятся, по крайней мере, я сделаю для этого всё возможное.

Сочинение на тему "Правда – ложь"
О таких понятиях как, правда и ложь задумывались многие мыслители, жившие в и живущие в настоящем. Казалось бы, все люди понимают и знают, что обозначают данные понятия. Еще существуют понятия, как горькая правда и сладкая ложь. Так почему же, правда горькая? Да потому, что бывает такая правда, которая будет неприятна тому, от кого ее скрывают. Рассказав такую правду, можно причинить человеку боль и неизвестно как он будет жить дальше. Несомненно, многие люди убеждены, что знать правду лучше, какой бы она ни была, чем тешить себя надеждами и слушать ложь. Конечно же, любой человек вправе знать всю правду. Бывают такие ситуации, когда правда может стать губительной и люди предпочитают говорить ложь. Бывает даже так называемая ложь во Например, произведение М. Горького «На дне», в котором как раз и присутствует эта самая ложь. Новый постоялец ночлежки говорил всем, что все будет хорошо, что не все так уж плохо. Умирающей женщине он не говорил правды, а убеждал, что все у нее наладится. Кто-то скажет, что он поступил не правильно, не честно. А кто-то будет утверждать, что тем самым он скрасил последние минуты жизни умирающей бедной женщины. И те, и другие буду по-своему правы, ведь у всех свои взгляды на жизнь. Человек самостоятельно решает, что он хочет знать: правду или ложь. Зато как решить тому, кто должен как раз сказать другому человеку, либо правду, либо наоборот. Как решить для себя, что лучше сказать человеку, который наверняка ждет только правду? Как поступить в определенной ситуации? Имеем ли мы право влиять на чужую судьбу и скрывать правду? На эти вопросы должен ответить сам человек, никто кроме него сможет сделать выбор. Я считаю, что все-таки лучше знать правду, чем из-за лжи предаваться каким-то иллюзиям и на что-то надеяться.