Спишите, раскрывая Скобки. Прoкoммeнтируйте
. Вымыл пол(окна)
Нач...ртить ц...ркулем полу(круг)
. P...шать задачи пол(урока)
. Выше на пол(г...ЛОВы)
. Ук...зать границу полу(пустыни)
. Занять под упр...жнение (пол) листа
I Pac... Читывать на хорошие оценки за
Полу(годие

Двадцать пять  — имя числительное.  Сколько?

Начальная форма: двадцать пять  (именительный падеж);

Постоянные признаки: количественное,  составное;

Непостоянные признаки: именительный падеж или винительный падеж.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Двадцать пятый - имя числительное. Какой ?

Начальная форма : двадцать пятый .

Постоянные признаки : порядковое, составное.

Непостоянные признаки : им.п. или вин.п.,  род - любой ( смотрим контекст).

Любой член предложения ( нужен контекст).

Каждому человеку необходимо учиться. Когда он учится, его мозг развивается, меняется его структура. На тему учения существует множество поговорок, начиная с "Ученье - свет, а не ученье - тьма", заканчивая фразой В.И.Ленина "Учиться, учиться и еще раз учиться",что доказывает действительную необходимость в учении. Особенно в настоящее время, когда люди отвыкли думать сами, их мысли шаблонны и скудны, ведь в любой момент можно обратиться за к Интернету и задать интересующий вопрос умещающемуся в кармане телефону.
Когда мы учимся, мы узнаем себя лучше. Я считаю, что процесс учебы позволяет понять свои в чем-то ты хорош, а с чем-то возникают сложности. Думаю, что это хороший определиться с тем, чем действительно хочешь заниматься в будущем.