Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, объясните подчеркните обстоятельства.

1) (Не)смотря на холодное дождливое лето все дети в лагере хорошо отдохнули.

2) В Колотовке мужики за неимением ключей и колодцев пьют какую-то жидкую грязицу из пруда.

3) Крейсеры ввиду недостатка места в бухте задержались в открытом море.

4) Воздух стал мягок и несмотря на двенадцатиградусный мороз мне показалось тепло.

5) Я ехал на почтовых а он по причине тяжёлой поклажи не мог за мной следовать.

6) Долго ничего не было видно кроме дождя и длинного человека лежавшего на песке у моря.

7) Он выглядел не)смотря на очки которые я не видел на нём полтора года назад.

8) Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно занавешен.

Вывод в конце рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только  не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.

1. Больной умер вследствие инфаркта.

2. Этот человек хорошо  разбирается в людях и понимает их.

3. На картине изображена бабушка и  девочка с собачкой .

4. Войдя в комнату, мы обнаружили  царящий там беспорядок.

5. Каждый, кто хоть раз побывал в Париже, испытывает чувство  любви к нему и восхищения им.

6. Его глаза  были прикрыты стеклами очков.

7. В интервью певец назвал имена двух людей, которые были для него особенно значимы в жизни.

8. Согласно приказу № 1297 выносим поощрение доктору Стрельцовой за проделанную работу.