Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните чередующиеся гласные в корне.

Ночь уже л…жилась на горы и туман нач…нал бр…дить по ущельям. Я велел пол…жить чемодан свой в тележку заманить быков лошадьми и в последний раз огл…нулся на д…лину. Дым расстилался вокруг такой густой пеленой, что я долго не мог осм…треться.

Озеро зар…сло камышами. Чёрные водор…сли хрустят под ногами. В зар…слях трос…ника водилось много уток. Прор…сли семена. Подр…стает молодая пор…сль.

Низко над водой со звонким криком промчался зимородок, любитель рыбной диеты. Плавно опустившись на ветку ольхи, склонившуюся к самому зеркалу реки, он принялся подкарауливать добычу. Увидев рыбку, стремглав ринулся в воду, но не нырнул, а только слегка коснулся её и быстро схватил клювом добычу. Пернатый рыболов с серебристой добычей в клюве сел на тонкий кончик моего бамбукового удилища, с ловкостью циркача подбросил рыбёшку вверх, открыл клюв, проглотил её и вновь замер на месте. Голова и крылья у зимородка зелёные, спина и хвост бирюзовые, грудь оранжевая, клюв красный. Какой щеголь, настоящий

В лесу много зверей : белок , зайчиков , лисят .

Очень красивые деревья : тополь , дуб , береза .

у бабушки на кухне разнообразная посуда : кастрюли , сковородка , чайники  , тарелки , чашки , вилки и ложки .

сегодня у нас в школе уроки : русского языка , физкультуры и математики .

Меня можно найти в социальных сетях :" одноклассниках ","мой мир" и" в кон-тактах" 

я состою в школьных кружках : " умелые ручки " , " рисуем весело " и " литиратура родного края "

мама скзала купить такие продукты : морковку , картошку , помидоры и огурцы .

я собраля ягоды : земляники , малины  и клубники.