Спишите, расставьте знаки препинания при цитатах и обозначая сверху комментирующую часть и

чужую речь.

1)Аркадий Павлович говоря собственными его словами строг, но справедлив. 2)Горек чужой хлеб //

говорит Данте // и тяжелы ступени чужого крыльца. 3)Неясность слова есть неизменный признак

неясности мысли // писал Л. Н. Толстой. 4)Бороться и искать, найти и не сдаваться // эти слова

Каверина стали нашим девизом. 5)По выражению М. Горького // искусство должно облагораживать людей. ​

Медвежонок не отступал до тех пор пока в его миске не было теплого парного молока.
медвежонок - подлежащее (одной чертой подчеркнуть)
отступал - сказуемое ( двумя линиями)
предлоги: не, до, в, не. ( обвести в круг )
местоимения: его. (сверху подписать ( мест. )
части речи: сущ. - медвежонок, миске, молока. (подписать сверху (сущ.)
гл. - отступал, было.(подписать (гл.)
прил. - теплого, парного, тех. (прил.)
над предлогами написать (пред.)
над местоимениями (мест.)
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ:
1) молока (какого?) теплого
2) молока (какого?)парного
3) отступал(до чего?) до пор
4) пор (каких?) тех
5) миске (чьей?) его
6) не было (где?) в миске
7) не было (чего?) молока

Закончилось лето.Грусно.но впереди встреча с одноклассниками.С вечера все приготовлено к школе.Во дворе школы собираются школьники. вот и наш класс.Приятно встретиться с друзьями.Мы обмениваемся впечатлениями.рассказываем как провели лето.где побывали.Началась торжественная линейка.директор школы поздравила нас с новым учебным годом.В классе нас встретила классный руководитель.познакомилась с нами.У нас новые учителя.по каждому предмету-ведь мы в уже большие.пятиклассники!.Появились новые предметы.очень сложные. но интересные.