Спишите, расставьте знаки препинания. Союзы заключите в овал. Укажите в сложноподченнёных предложениях главную и придаточную части, задайте вопрос от главной (от слова или словосочетания ) к придаточной части. Определите значение подчинительных союзов, составьте схемы сложноподчинённых предложений 1)Человек (не) напрасно прожил если он выр..ст..л хотя бы одно дерево. 2) (Не) заводи седла пока Коня нет. 3) Сидит л..гушка под скорлупой кокосового ореха и думает что там весь мир. 4) Пусть на чужбине идёт золотой дождь а у нас каме..ый всё равно у нас лучше. 5) Чтобы узнать человека надо с ним пуд соли с..есть. 6) Скучен день до вечера коли делать н..чего. 7) Чтобы рыбку с..есть надо в воду лезть

На песчаной (~) отмели (_._._), возле коряги (уточняющее обстоятельство _._._), выброшенной когда-то ветром (причастный оборот ~), сидит= рыбак.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено уточняющим обстоятельством и причастным оборотом.

Схема: [.., |_._|, |~|,  = _  ].

|_._| - уточняющее обстоятельство

|~| - причастный оборот.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._).

Да, да! Как ни странно, есть растения, поедающие рыб. Вот перед нами пузырчатка. У нее между листьями спрятаны пузырьки. Внутри пузырьки пустые и имеют отверстия, закрывающиеся крышкой. Перед отверстием — волоски, привлекающие рыбок. Попав в пузырек, малек уже не может из него выбраться: крышечка сразу захлопывается, а внутренние стенки пузырька, покрытые колючками, точно челюсти хищной рыбы, удерживают жертву.
Иначе ловит новорожденных рыбешек водное растение алдравандна. Ее листья состоят из двух складывающихся, подобно створкам ракушки, половинок. Когда малек прикасается к внутренней поверхности листьев, покрытых волосками, створки смыкаются — и неосторожная рыбка оказывается в западне.