Спишите ряд, где во всех словах следует писать букву И.
A) Расстег…вать, продл…вать, отходч…вый
B) Постав…вший, кресл…це, причудл…вый
C) Исслед…вать , забывч…вый, кле…л
D) Эмал…вый, глин…стый, водян…стый
2.Выпишите слово со значением «уволиться с военной службы в запас»:
В этом смысле мне повезло. Я догнал в росте своего отца уже в восьмом классе, а поскольку он был кадровым командиром Красной Армии, то его старая форма перешла ко мне. Гимнастёрка и галифе, сапоги и командирский ремень, шинель и будёновка из тёмно-серого сукна. Я надел эти прекрасные вещи в один замечательный день и не снимал их целых пятнадцать лет. Пока не демобилизовался. Форма тогда уже была иной, но содержание её не изменилось: она по-прежнему осталась одеждой моего поколения. Самой красивой и самой модной.
3.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите предложение с подобранным вами словом.
A. ГОДОВОЙ доход семьи был мизерным.
B. Он полный НЕВЕЖА: книги за жизнь не прочёл.
C. ПЛАТА за совершённые ошибки показалась Иванову слишком высокой.
D. Маша с таким БЛАГОДАРНЫМ выражением лица пошла навстречу, что сердце забилось от радости.
4.Спишите слова. Графически покажите, в какой части слова встречается пропущенная буква.
Призем…стый, смород…нка, танц…вать, выстра…вать
5.В каком слове ударение падает на третий слог? Выпишите это слово, поставьте в нём ударение
A) Обеспечение B) Плесневеть C) Принудить D) Подобрала
6.Спишите строчки, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
A) Усл…жнять, к…сить, выр…щенные огурцы
B) Укр…титель, посв…тить (стихи другу), пок…яние
C) Проб…раться, обск…кать, соч…тание
D) Р…систый, тр…вяной, обн…вить
7.Спишите строчки, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
A) Дорогосто…щие, мел…щий
B) Леле…л, (они) сто...т (дорого)
C) Бре…шься, закле...нный
D) Неприемл…мый, брош…нный
8.В каком ряду значение одного из слов сформулировано неверно? Запишите номер ряда и выпишите слово, дайте ему верное толкование.
A) Пресс-секретарь – представитель власти по делам печати; штраф – денежное взыскание
B) Овация – бурные аплодисменты; экспонат – предмет для обозрения в музее, на выставке
C) Штурман – специалист по вождению кораблей, самолётов; филиал – часть какого-то предприятия, учреждения
D) Приватизация – передача собственности в частные руки; экспорт – ввоз товара в страну для продажи
9.Спишите ряды, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
A) Пр…тензии, пр…возносить, пр…глушить
B) Д…бела, непр…будный, не…хватный
C) Контр…гра, меж…нститутский, по…грать
D) Пр…вращать, пр…дать (блеск), пр…ступить (к работе)
10. Продолжите фразы, так, чтобы получилось предложение.
A) Сначал… напиши…
B) Издавн… известно…
C) Слев… от шкафа…
D) Запрост… лгать…
Рассуждение выявляет и описывает причины и взаимосвязь каких-либо явлений. В его начале, как правило, помещается тезис - утверждение, истинность которого необходимо доказать с аргументов, веских и убедительных доводов. Сочинение может быть основано как на рассуждениях-утверждениях (доказывается истинность выдвинутого тезиса), так и на рассуждениях-опровержениях (доказывается ложность выдвинутого основного положения). Пишущему предоставляется возможность использовать не только прямые факты, но иногда и доказательства от противного. Выстраивая доказательства, автор сочинения может опираться на личный опыт, газетные и журнальные публикации, фильмы, приводить примеры из жизни и литературы.
Перед началом работы над сочинением нужно чётко сформулировать мысль, которую потребуется доказать. Затем уже, исходя из утверждения, требующего аргументации, составляется план будущей творческой работы.
Выражение «бить баклуши» возникло в связи с тем, что начальные этапы изготовления деревянной утвари — раскалывание чурбанов на баклуши, обтёсывание баклуши вчерне, проводились не ремесленником, а подмастерьем или даже ребёнком. Сначала, это выражение имело смысл, который заключался в том, что какой - либо человек делал нетрудное дело. Затем же, оно стало означать безделье.