Спишите сложные предложения, расставьте недостающие знаки препина- ния, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Составьте схемы Сложных
предложений. Определите их типы.
1. Для того что (бы) понять (на) сколько (бизнес) идея осуществима
и (на) сколько она ко...ерчески пр...влекательна актуальна ун...кальна
(н...) обходимо провести рыночное и..ледование. 2. Идея это (не) что (во)
первых вечное а (во) вторых всегда в самом себе един...бразное все ее раз-
новидности пр... час...ны к ней таким образом что они возн...кают и гибнут
ее (н...) становится (н...) больше (н...) меньше и (н...) каких воздействий
она (н...) испытывает. (Платон) 3. Великие возможности пр..ходят ко
всем но многие даже (н...) знают что встретились с ними. (У. Ч. Эллери)
4. Вселе...ая это г...рмоническое единство в котором каждое созда-
ние только один из о...енков великой Г...рмонии которое человек
должен стреми...ся понять в ее целос...ности и величи... а то взятые
(по) отдельности детали просто останутся лишь мертвыми буквами.
(По И. В. Гёте) 5. Может быть люди еще (н..) могут осмыслить пр...ро-
ду как (вс...) народное д...стояние пусть они пон...мают ее как сучок на
котором наход...ся гнездо где живем мы птенцы пр...роды. (В. А. Сухом-
линский)​

Вырывается - вы/ры/ва/ет/ся , ударение на третьем слоге , 5 слогов , ( в ы р ы в а й* э ц а ) .
В ( в ) - согласный ,твёрдый парный ,звонкий парный .
Ы ( ы ) - гласный ,безударный .
Р ( р ) - согласный ,твёрдый парный ,звонкий непарный .
Ы ( ы ) - гласный ,безударный .
В ( в ) - согласный ,твёрдый парный ,звонкий парный .
А ( а ) - гласный ,ударный .
Е ( й* ) - согласный ,мягкий непарный ,звонкий непарный .
    ( э ) - гласный ,безударный .
ТС ( ц ) - согласный ,твёрдый непарный ,глухой непарный .
Я ( а ) - гласный ,безударный .
10 букв , 10 звуков .

«Что такое окно! Если обратиться к словарю, то мы в нем найдем такое определение этого предмета: «отверстие для света и воздуха в стене здания или стенке какого-либо транспортного устройства (поезда, парохода, самолета и т. д.)» . Но всегда ли окно служило таким целям? Оказывается, не всегда. И об этом свидетельствует уже название этого предмета.

Окно – один из многочисленных примеров того, как из слов можно извлечь исторические данные. Ведь слова иногда говорят о называемом ими предмете не меньше, нежели археологические находки.

Зачем же делали окно раньше, в эпоху общеславянского языкового единства, т. е. тогда, когда это слово возникло как значимая единица? Об этом четко и определенно говорит его этимологический состав. Сейчас это слово имеет непроизводную основу (окн-о) . Однако образовалось оно с суффикса – н– (< ън) от существительного око, обозначающего глаз, орган зрения, то, с чего мы видим.

Следовательно, исходная структура слова говорит нам, что окно первоначально было не отверстием для света и воздуха, а служило другим целям: оно делалось (кстати, как свидетельствуют археологи, вначале из щели между бревнами сруба) для того, чтобы можно было наблюдать, видеть то, что происходит вне дома. Поэтому оно и уподоблялось оку, т. е. глазу.

Между прочим, позже для обозначения отверстия, посредством которого можно видеть, наблюдать за происходящим, русские использовали также и новое название органа зрения – слово глаз (ср. глазок «отверстие в дверях для наблюдения за кем– или чем-либо»)