Спишите, укажите вид придаточного предложения в СПП, постройте схемы. (знаки препинания не расставлены). 1.Среди виденного мною прекрасного я не нашёл ничего такого что было бы хоть сколько-нибудь лучше правды.

2) О том что случилось вчера старушке не сообщили.

3. Герои наши встретились в той оранжерее что располагалась с южной стороны здания.

4. Небольшая скамейка стояла на круглой площадке откуда открывался прелестный вид на море.

5.В ясный день вы увидите в лесу как осенняя паутина блестит на солнце.

6.Трех сосен которые так любил Пушкин в Михайловском сейчас нет.

7. Мы спросили когда нам прийти снова.

8. Я собирался в самую глушь где стоял заброшенный дом и читал.

9.Я тот кто никого не любит.

10. Мы расположились у того дерева что растет около воды

Есть люди, их по научному называют экстравертами, которые буквально рождаются с умением общаться. Такие люди  отличаются от других тем, что легко идут на контакт, им всегда интересен собеседник, а всем остальным развлечениям они предпочтут интересный разговор с собеседником. Можно сказать, что умение общаться - это дар.
Но в то же время это очень часто и приобретение. Возьмём крайний случай проявления неумения общаться: человек рождён аутистом - это тоже дано ему от природы. Он общаться не может в силу своего состояния. Помните фильм "Человек дождя" - он об этом. И даже в этом случае, если такому человеку он преодолеет себя и приобретёт умение общаться.
Вывод: умение общаться - и дар, и приобретение. 

  Концертный  зал  для меня  -  любимейшее место в городе.
 Будучи девчонкой, любила пробираться туда  во время репетиций. Открывала дверь - и ликующий мир  вагнеровского "  Лоэнгрина" представал перед моими глазами :  турнир, тяжелые доспехи, рыцари и их Прекрасные Дамы.
 Потом играли Брамса.  ..
 Я всегда смотрела на дирижера. Каждое движение отточено, жест изящен,  поворот плеча  уместен. Заглядывая в партитуру, он  выделял акценты, синкопы, выравнивал звучности.  Вот поднимается палец, вот брови.  Иногда  он останавливает  оркестр и негромко  говорит  несколько добрых слов. И вновь звучит музыка, и такты повторяются уже иначе. Слышу   Брамса, благородную  и драматичную мелодию, полную ясности и мощи... и сдаюсь. Я - расту, становлюсь умнее и чище.
 Уже нет в зале дирижера, и оркестр ушел отдыхать. А я еще чего-то жду.
 Здесь я  любила.  Музыку.  Радовалась звукам оркестра, гармоничному их звучанию, предугадывала следующий аккорд и вступление новых инструментов. С обожанием следила за движением темы, пытаясь уловить динамику и контрасты,  главную мысль . Просто наслаждалась.
 Любите ли Вы музыку так, как люблю ее я, то есть всеми силами души Вашей? Если да, то в воскресенье,  двадцать девятого,  слушайте и смотрите новую оперу. Вы готовы к встрече с прекрасным ?