Спишите вставляя пропущенные буквы.
1) шалаш..м, туч..й, ш..рох, овц..й
2) пищ..вой, горчиц..й, сердц..м, плащ..м
3) ж..лтый, ш..пот, приш..л, чуж..й
4) камыш..м, чащ..ба, береж..т, творц..м
5) крюч..к, дворц..вый, груш..вый, ш..в.
Над всеми словами (или в скобках) напишите часть речи.

Макро (грекше makros — үлкен, ұзын) — үлкен, ірі деген мағынаны білдіретін күрделі сөздің бөлігі (мысалы, макрофагтар, макромолекула).

Макро... - бір заттың үлкендігін ұзындығын байқататын ұғым, көбінесе микроға қарсы қойылатын көлемді көрсететін, мысалға, макрофагтар, макронуклеус.

Микро (гр. mikros – аз ұсақ)

қандай да бір нәрсе мөлшерінің ұсақтығын не оның шамасының аздығын (макро...-ға қарама-қарсы) көрсететін күрделі сөздің құрамдас бөлігі (мысалы, микроклимат, микроорганизм);

Негізгі бірліктің миллионнан бір үлесіне тең мөлшердегі үлестік бірліктерді жасау үшін қолданылатын сөздің бастапқы бөлігі.

Мега (гр. megas – үлкен) — бірнеше есе көбейтілген деген мағынаны білдіретін күрделі сөздің алғашқы жүрнағы. Белгіленуі: М.

Школа,ведь это место, где нужно получать знания, а не отвлекаться по «всяким мелочам», ведь именно так взрослые называют все, что нас, детей, подростков, волнует. Однако, несмотря на поверхностный пессимизм моих высказываний, могу сказать, что за время моей учебы имели место и хорошие школьные дни. Например, начальная школа — третий и четвертый класс, но не потому, что тогда было меньше обязанностей моих и меньше требований ко мне. Это было время, когда я еще могла верить в добро и справедливость, которые сейчас, вижу, безжалостно растаптывают все, кому не лень. Поэтому каждый день из этих двух классов я буду хранить в своей памяти исключительно как самые интересные и положительные школьные будни.