Справьте речевые ошибки, связанные с употреблением причастных и деепричастных оборотов.
23.Руководствуясь приказом директора, вам вынуждено покинуть это рабочее место.

24.Руководствуясь приказом директора.

25.Соглашаясь с Вами я, усмехнувшись над ситуацией, продолжил выполнять свою работу. 26.Соглашаясь с Вами, звучит ужасно.

27.Соглашаясь с Вами, она не имела противоречить отцу.

28.Соглашаясь с Вами, у меня нет возражений.

29.Учитывая общую площадь помещений я, разговаривавшейся с коллегой,указал неправильные параметры.

30.Учитывая общую площадь помещений, для нас выходит большая сумма.

31.Учитывая общую площадь помещений, их реконструкция займет много времени.

32.Учитывая общую площадь помещений, которое будет предоставлено по договору, определяется с учетом законных интересов граждан.

33.Учитывая общую площадь помещений, отводившихся под эти цели,составила 3950 м2.

34.Учитывая социальную значимость проекта для целей компании,воздействует на организацию.

35.Учитывая социальную значимость проекта мы, спешащей походкой,покинули заседание.

36.Учитывая социальную значимость проекта, был составлен бизнес-план.

37.Учитывая социальную значимость проекта, ему предоставляется карт-бланш.

Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 язык 25+13 б50ответить на эти вопросы чтобы ответить надо прочиать полный повесть мальчик в тылу врага а мне 1.о каком времени идёт речь в повести к.кайсенова «мальчик в тылу врага? ». 2.где происходят события повести? 3.как вы считаете, кто главный герой повести? 4.что произошло с мамой серика, и кто мальчику преодолеть трудности и несчастья, выпавшие на его долю? 5.как сложилась жизнь после нападения фашистских захватчиков? 6.как встречали захватчиков в оккупированных фашистами сёлах? 7.как вы считаете, , почему красная армия вначале войны отступала? 8.почему анна ивановна не осталась в своём селе, оккупированном фашистами, вернувшись к родителям? 9.что вы можете рассказать о партизанской борьбе на оккупированной врагом территории? 11.какие поручения выполняли , партизанам? 10. как в отряде называли серика, и кем он хотел стать, когда вырастет? 12.что произошло с сериком, и при каких обстоятельствах он получил ранение? 13.что вы можете рассказать о встрече серика с отцом? реклама комментарии (2) не следить отметить нарушение cards2 4 дня назадспросите cards2 о заданном ответы и объяснения ysuki новичок события повести происходят в начало великой отечественной войны. 2.мальчик по имени - серик. 3.от осколка вражеской бомбы погибла мать десятилетнего мальчика серика и его подбирает жена комиссара анна ивановна. 4.большим трудом сложилась жизнь . 5.плохо, они пробираются по захваченной немцами территории в родное село. 6.потому что там не безопасно, там хозяйничают оккупанты и предатели. 7.они ходили в разведки, добывая ценные сведения о врагах и могли оказать неоценимую .

  смотрел я, как отец дрова колет, и подумал, что это легкая работа. когда отец ушел обедать, я взял топор и, размахнувшись, вогнал его в полено. я стал дергать за рукоятку топора, но он никак не хотел вылезать из полена. я дергал во все стороны, старался раскачать топор, мне это удалось. я дернул еще раз, и топор вылетел. но я не рассчитал силы, и топор подлетел высоко, ударив меня в нос. у меня от боли искры посыпались из глаз, а из носа потекла кровь. в это время вышел во двор отец. он увидел, как я сражаюсь с поленом. увидев отца, я заплакал от обиды и боли, а он, погладив меня по голове, сказал, что я еще мал хвататься за большой топор и полено. он дал мне небольшой топорик, чтобы я учился. отец сказал, что всякое дело надо делать умеючи.