Срез знаний по русскому языку 8 класс I вариант Задание 1: Прочитай текст, ответь на вопросы, подчеркнув верное утверждение: Полиязычие – необходимость или излишество? Полиглот – это человек, который может общаться на нескольких языках. Наиболее известные в мире полиглоты: кардинал Джузеппе Меццофанти владел 80–90 языками; переводчица Като Ломб владела 16 языками; писатель Лев Толстой владел 15 языками; писатель Александр Грибоедов владел 9 языками; изобретатель Никола Тесла владел 8 языками. Следует сказать, что в основном все полиглоты знают 2–3 языка на высоком уровне, а остальными владеют на уровне «выживания», то есть могут пообщаться на простые темы. Еще одна интересная особенность состоит в том, что первый иностранный язык всегда дается тяжелее всего и учится долго, а последующие осваиваются намного быстрее и даются легче. Особенно просто учить языки одной группы, например: итальянский, французский и испанский. Полиглот – обычный человек, которому нравится изучать несколько языков и который прилагает все усилия для этого. Нет такого человека, который не смог бы стать полиглотом, ведь для этого не нужны какие-то особенные знания или склад ума. Все, что вам нужно, – труд и увлеченность. У полиглотов действительно хорошая память, но многие люди путают причину и следствие: как раз изучение языков развивает память, а не уникальные врожденные дают возможность учить язык. Действительно, есть люди, которые могут похвастаться уникальной памятью, но это не делает их полиглотами. Дело в том, что простого запоминания слов или фраз для полноценного изучения языка недостаточно. Набор слов и фраз – это только полдела, вторая половина заключается в том, чтобы научиться правильно ими оперировать, понимать их в чужой речи и употреблять в своей. Поэтому, как правило, полиглоты обладают обычной памятью, но постоянно развивают ее, чтобы легче было изучать языки. 1.Определите тип текста (рассуждение, описание, повествование) 2. Утверждение, не соответствующее тексту: Полиглот – обычный человек. Чтобы стать полиглотом, нужен особенный талант. У полиглотов обычная память, но они её развивают. 3. Согласно тексту, полиглот: Может общаться только на двух языках. Обладает особенными . Прилагает все усилия для изучения иностранных языков. 4. Основная мысль текста: Нет такого человека, который бы не мог стать полиглотом. Простого запоминания фраз для изучения языка недостаточно. Полиглоты – люди с уникальной памятью. 5.Утверждение, соответствующее тексту: Чтобы стать полиглотом, нужен труд и увлеченность. Только уникальные дают возможность стать полиглотом. Никола Тесла владел наибольшим количеством языков. Задание 2: Расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные члены предложения, укажите, чем они выражены. 1.В отличие от журавлей живущих на глухих болотах цапли обычно гнездятся у берегов рек. 2. Мы смелые и сильные решили преодолеть горы. 3. Поток серебрясь покорно убегал под гору. 4.Добродушный старичок больничный сторож тотчас же впустил его. 5. Короче говоря в этом месте дорога круто сворачивала в противоположную сторону. !!
Выпишите прилагательные и укажите их род (если есть), число, падеж.
Кто бы ни задумался над человеческой (жен.р., ед.ч., Т.п говорить, немедленно задаёт себе вопрос: «Откуда и как получили люди эту удивительную (жен.р., ед.ч., В.п ? Как они научились языку?» Вопрос этот только внешне выглядит простым (муж.р., ед.ч., Т.п.) и безобидным (муж.р., ед.ч., Т.п.). Не преувеличивая, можно сказать: три четверти толстых (рода нет, мн.ч., Р.п.) томов, написанных в течение сотен лет по языкознанию, посвящены решению этой трудной (жен.р., ед.ч., Р.п.) загадки.
Выпишите прилагательные и укажите их род (если есть), число, падеж.
Кто бы ни задумался над человеческой (жен.р., ед.ч., Т.п говорить, немедленно задаёт себе вопрос: «Откуда и как получили люди эту удивительную (жен.р., ед.ч., В.п ? Как они научились языку?» Вопрос этот только внешне выглядит простым (муж.р., ед.ч., Т.п.) и безобидным (муж.р., ед.ч., Т.п.). Не преувеличивая, можно сказать: три четверти толстых (рода нет, мн.ч., Р.п.) томов, написанных в течение сотен лет по языкознанию, посвящены решению этой трудной (жен.р., ед.ч., Р.п.) загадки.
1) Он, правда(вв.сл.), в туз из пистолета в пяти саженях попадал. (А. Пушкин)
2) Она шла очень тихо, в ней было столько спокойствия, сколько его может быть в истинной и живой красоте. (И. Гончаров)
3) Может быть и Полина смотрела на этот же самый столбик из кабины. (С. Залыгин)
4) Правда в огне не горит и в воде не тонет. (Посл.)
5) К нашему удивлению(вв.сл.), футбольная команда, являвшаяся фаворитом чемпионата, проиграла.
6) Победителем будет, разумеется(вв.сл.), сильнейший из игроков.
7) Итак(вв.сл.), рукопись закончена и может быть отправлена на рецензирование.
8) Наконец и мне удалось побывать в Италии.
9) Когда же, наконец(вв.сл.), ты отдашь мне долг?
10) С одной стороны(вв.сл.), знания студента казались глубокими, с другой(вв.сл.) - обнаружилось, что они односторонни.