Стр 138 Упр 5 1. Прочитайте текст. Определите с словаря
иностранных слов, из каких языков заимствованы
названия циклонов.
2. Выпишите из 1-го абзаца все глаголы, поставьте к ним
вопросы и оп
3. Поставьте глаголы вырывает, уничтожает в
неопределённой форме. Подберите к ним глаголы
другого вида.
3. Объясните правописание выделенных глаголов в 1-м
абзаце.​

                             КАК Я МАМЕ.
Суббота- прекрасный день для отдыха. Но для мамы этот день- день работы. Обычно, мама по субботам убирает всю квартиру : стирает, вытирает пыль, моет посуду, пылесосит, драит до блеска пол. А я в это время играю в компьютер. Мне даже как-то стыдно перед ней. Но однажды, я увидел, как маме было трудно мыть окно, и поэтому, тоже уставший от школы, пошёл ей
   -Мам-сказал я, дёргая её за подол халата- давай
   -Ой, сыночек уберись в своей комнате.
  Я немного расстроился. Потому, что моя комната- это как огромный мусорный бак, в котором много всякой всячины.
   - Хорошо, мам.
   С этими словами, я пошёл в свою комнату и, сразу шагнув за порог моей спальни, сразу принялся собирать фантики, мусор и  моих деревянных солдатиков.
около часа. Я, вытерев пот со лба, снова пошёл к маме.
   -Мамуль, я убрался в своей комнате...
  -Сыночек,  молодчина! Ты не устал?
  -Нет мам. Может ещё чем-нибудь
   -Нет я сама.
  Но я на достигнутом не остановился. Пошёл искать по всей квартире, чтобы сделать. И нашёл! В одной из комнат(это был туалет) был очень грязный унитаз.
  "О нет, только не это..."- подумал я, но решившись, взял резиновые перчатки, тряпку и средство для чистки и принялся чистить унитаз.
   резкий запах хлорки врезался в мои ноздри. Но я терпел.
   -Сынок! да ты, как я посмотрю,  на все руки мастер чистки!- сказал мама, хлопая меня по плечу.- Благодарю тебя, Ваня. Ты просто молодчина!
   После этих слов мне ещё больше захотелось убраться где-нибудь. Но уже не надо было ничего убирать. Мы с мамой и так всё уже сделали.
   Вот так я и маме.

1. Тот труда не боится, кто умеет трудиться. Дело мастера боится. Человек по делу узнается. Надо трудиться, не надо лениться.

2. Не чувствовал усталости, не был в школе, ураган неистовствовал, мне нездоровится, не прикасался к проводам, не участвовал в разговоре.

2.Гласные в личных окончаниях глагола

Сосны вершинами машут приветно.

Сумрак ночи к западу уходит.

Роняет лес багряный свой убор.

Развеет ветер грозовые тучи.

Лес дышит прохладой.

А во ржи дорога стелется.

Не пенится море, не плещет волна.

Проходит облака всё выше и нежней, и ветер сушит сад и мягко в окна веет.

Видишь, как ветер гонит волну, клонит осину, тревожит сосну.

Гаснет вечер, даль синеет.

Распределяешь по этой таблице: