Свставлять буквы в бексте не надо 25 комплексный анализ текста № 71.запишите текст «подарок лентяя», вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)было у л..нтяя два дела. (2)надоели они ему, вышел он на базар и кр..чит: (3)- эй, люди, покупайте мои д..ла! (4)- а какие тв..и д..ла? – спраш..вают его люди.(5)- одно (не)нач..тое, другое (не)додела(н/нн)ое.(6)- да они лома(н/нн)ого гр..ша (не)стоят! (7)- ну, так я их даром , - г..ворит л..нтяй. (8)и отдал. (9)а кто взял, у того и сейчас эти д..ла есть: одно (не)начатое, другое (не)додела(н/нн)ое.(по в.осеевой)2. определите тему текста.3. определите идею текста.4. определите тип речи.5. определите стиль речи.6. выпишите из текста два причастия, выделите в них суффиксы.7. выпишите из текста отглагольное прилагательное. выполните его морфемный разбор.8. выпишите из теста одно словосочетание типа связи примыкание.9. выпишите из текста два словосочетания типа связи .10. выпишите из текста глагол в повелительном наклонении. выполните его морфемный разбор.11. выпишите из предложения № 2 грамматические основы.12. укажите номер сложноподчинённого предложения. составьте его схему.13. укажите номер предложения с обращением. подчеркните его в тексте галочками.14. выполните синтаксический разбор предложения № 8.
1. Ничто не шевелилось: ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветке дерева.
2. В степи, за рекой, по дорогам везде было пусто.
3. Все кругом: зеленая трава на улице, шумящая от ветра листва на деревьях, солнце над головой выглядело несказанно радостным и привлекательным.
4. Песчаные и отлогие берега светлой речки, подбирающийся с холма к воде мелкий кустарник, искривленный овраг с ручьем на дне и березовая роща - все как будто было нарочно прибрано одно к одному и мастерски нарисовано.
5. Ни дерево, ни вода, ничто не шелохнётся.
6. В кустах чирикали и пели птицы: малиновки, чижи и пеночки.
7. Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья, и вина не только не могло называться первостепенным, но даже и во вторую степень не годилось.
8. Вдруг все это море, этот лучезарный воздух, эти ветви и листья, облитые солнцем - все заструится, задрожит беглым блеском.
9. От деревьев, от кустов, от высоких стогов сена - от всего побежали длинные тени.
10. Местоположение усадьбы было хорошо, приветливо, уединенно и привольно.
11. Мой товарищ и я - мы оба были страстные охотники.
1. Вы хвалите свою лучшую подругу (друга) за красивую прическу, модную одежду.
- Привет, Ася! У тебя очень красивый и модный сарафан Это подарок мамы. Мне тоже очень нравится.
- Красный цвет тебе очень идёт.
- Да Я обязательно порадую маму и приготовлю яблочный пирог.
2. Вы благодарите маму (папу бабушку) за подарок, или в трудном деле .
- Папа за Если бы ты не мне смастерить скворечник, я бы не справился.
- Всегда рад сынок. Я уверен, что ты бы все сам мог сделать. Я ведь просто подсказал тебе как его собрать.
- Теперь можно повесить его на дерево. Теперь я буду подсказывать тебе куда вешать Конечно. Пошли во двор.
3. Вы спрашиваете мнение своего друга о кинофильме, телепередачи.
- Привет, Саша. Ты смотрел вчера фильм "Гарри Поттер и философский камень"?
- Да, смотрел.
- Что ты о нем думаешь? Тебе понравилось?
- Очень. Мне бы тоже хотелось быть волшебником.
- Согласен, интересный фильм.
4. Вы убеждаете своего друга (подругу) заняться каким-нибудь видом спорта (бегом , плаванием, и т.д.)
- Привет, Миша! Давай займемся плаванием!
- Не знаю, я хотел пойти на бокс.
- Одно другому не мешает. Завтра первое занятие, давай пойдем вместе. Нужно попробовать, а потом сделать выводы - ходить или нет.
- Ну, хорошо. Давай попробуем!