Сжать пересказ текста .
еще в те годы, когда я, читая книги о знаменитых путешественниках, увлекся амундсеном, мне пришла в голову простая мысль: на самолете амундсен добрался бы до южного полюса в семь раз быстрее. с каким трудом он продвигался день за днем по бесконечной снежной пустыне. он шел два месяца вслед за собаками, которые, в конце концов, съели друг друга. а на самолете он долетел бы до южного полюса за сутки!
эта простая мысль неожиданно мне понять, кем я хочу стать, и заставила поверить в себя.
теперь я каждое утро делал гимнастику по системе анохина и холодное обтирание по системе мюллера. каждый день я делал огромные выписки из полярных путешествий. я вырезал из газет заметки о первых полетах на север и вклеивал их в старую конторскую книгу. на первой странице этой книги было написано: «вперед! » – так назывался корабль амундсена. это стало моим девизом. я мысленно летел на самолете за скоттом, за шеклтоном, за робертом пири. а раз в моем распоряжении находился самолет, нужно было заняться его устройством.
согласно третьему пункту моих правил: «что решено — исполни», я прочитал «теорию самолетостроения». ох, что это была за мука! но все, что я не понял, я, на всякий случай, выучил наизусть. так я воспитывал волю. летчики должны верить в себя!
каждый день я разбирал свой воображаемый самолет. я изучил его мотор и винт, оборудовал его новейшими приборами. я знал его как свои пять пальцев. одного только я еще не знал: как на нем летать. но именно этому я и хотел научиться! я твердо решил стать летчиком. мое решение было тайной для всех. мне не хотелось, чтобы о моей авиации говорили: «новое увлечение». это было не увлечение. мне казалось, что я давно решил сделаться летчиком, еще в тот день, когда мы с моим другом петькой лежали в саду, раскинув руки, и старались днем увидеть луну и звезды, когда похожий на крылатую рыбу самолет легко обошел облака и пропал на той стороне речки песчинки.
конечно, это мне только казалось. но все же недаром так запомнился мне этот самолет. должно быть, и в самом деле тогда я впервые подумал о том, что теперь занимало все мои мысли, стало моей мечтой, заставило поверить в себя
1. Приплыла к нему рыбка, спросила: "Чего тебе надобно, старче?"
Старче - это обращение.
2. Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
светлый ручеёк - обращение.
3. Чем вы, гости, торг ведёте?
гости - обращение.
4. "О чем ты плачешь?" - спросил Кай Герду.
мне кажется что тут нету обращений.
5. Садитесь устраивайтесь поудобнее.
тут нет обращения.
6. Фу, какой вы грубый, Незнайка.
незнайка - обращение.
7. " Эй, малышки, где тут у вас гараж?" - закричал Винтик.
малышки - обращение.
8. " Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?" - говорит ей Муравей.
кумушка - обращение.
9. Голубушка, как хороша! ну что за шейка, что за глазки!
голубушка - обращение.
10. " Вылезай, малыш, не бойся!" - предложила мама зверьку.
малыш - обращение.
Почки, распускающиеся на ветках, радовали глаз.
Сегодня Дима рано утром, сразу пошел к окну, чтобы посмотреть как растаял снег у дома.
Деревья начинали зеленеть, привлекая внимание птиц.
Ребята стали спускать в ручейки пробки от бутылок, следя за тем, какая пробка выбивается вперед.
Почувствовав приближение весны, птицы начали прилетать в наш городок.
Почки стали распускаться, рас вокруг себя прекрасный запах!
Девочка не знала как перепрыгнуть лужи, появившиеся из-за быстрого таяния снега.
Громко кричали грачи, прилетевшие недавно с юга.
Солнце, ярко светившее над головой, говорило о приходе весны.
Холода уходят, давая дорогу весне!
Луга, пожелтевшие из-за одуванчиков, были красивы как никогда.
Весна, наступая на пятки зиме, приближается к нам все быстрее!
Медведи, отдохнувшие в берлогах, выходят из них с новыми силами.
Насекомые заползали по стволам деревьев, позеленевших от появляющихся листочков.
Запах сирени дурманил девочек, присевших на скамейку