Текст 2
( 1 )Вася ходил в колхозную школу за пять километров от дома и учился там
в четвёртом классе. (2)Он любил ходить в школу. (3)Слушая учительницу и читая книги, он
воображал в своём уме весь мир, которого он ещё не знал, который был вдали от него.
(4)Нил, Египет, Испания и Дальний Восток, великие реки, Аральское море, Москва — всё это
волновало Васю и влекло к себе. (5)Ему казалось, что все страны и люди давно ожидают,
когда он вырастет и придёт к ним.
(6)Вася ещё нигде не успел побывать. (7)Родился он здесь же, в домике путевого
сторожа, где жил и сейчас. (8) Был только в колхозе, в котором находилась Школа, и на
станции. (9)Поэтому с тревогой и радостью он всматривался в лики людей, глядящих из окон
пассажирских поездов. (10) Кто они такие? (11)Что они думают? (12)Но поезда шли быстро.
и люди проезжали в них не узнанными мальчиком на переезде,
(13)Однажды благодаря тихому ходу поезда Вася явственно разглядел за открытым
окном лицо молодого задумчивого человека. (14)Он смотрел в степь, в незнакомое для него
место. (15) Увидев мальчика, стоявшего на переезде, он улыбнулся ему и ясно сказал: «До
свиданья, человек!» (16)И помахал на память рукою. (17) «До свиданья, ответил ему Вася
вырасту, увидимся! (18)Ты поживи и обожди меня!» (19) И затем долгое время
мальчик вспоминал этого задумчивого человека, уехавшего неизвестно куда. (20)Он.
наверное, был парашютист, артист или орденоносец. (21) Так думал про него Вася. (22) lo
вскоре память о человеке, миновавшем однажды их дом, забыллась в сердце мальчика.
(23)Ему надо было жить дальше, думать и чувствовать другое.
(По А. Платонову)
Определите и запишите основную мысль текста.
Казахстан соединил в себе беспредельные степные просторы, выжженные солнцем пустыни и поднебесные горные вершины. Житель любой части света найдет здесь уголок, который напомнит ему пейзажи его родины. Горец обретет склоны и пики, степняк растворится в космически необозримых пространствах степей и полупустынь. Здесь потрясающие панорамы уникальных ландшафтов сочетаются с многообразием растительного и животного мира. Эта страна сохранила многоликий и чарующий мир чудес Матери-Природы, о семи из которых, самых ярких и удивительных, мы и попытаемся вам рассказать…
Заилийский Алатау
В 1856 году первый русский исследователь Тянь-Шаня Петр Семенов, известный впоследствии как Семенов-Тян-Шанский, увидев горы Заилийского Алатау, воскликнул: "Ах, какая могучая красота!"
И действительно, являясь наиболее северной грядой Тянь-Шаньской горной страны, Заилийский Алатау состоит из целой системы гор и межгорных впадин, куда также входит и полоса предгорной равнины. Хребет тянется с запада на восток между реками Чу и Чарын на протяжении 380 км. Его гребень длиной в 130 км имеет отметку свыше 4 тысяч метров над уровнем моря. Эта горная система насчитывает 22 вершины высотой более 4500 м. Особо среди них выделяется пик Талгар (5017 м), превосходящий самую высокую точку Европы – гору Монблан (4807 м).
Являясь одним из самых интересных с точки зрения туризма районов Южного Казахстана, этот край отличается особой, неповторимой красотой. Путешественника здесь поражает решительно все. Алые маки и тюльпаны, изумрудная трава и темно-зеленые ели, сверкающие белизной вершины и завораживающая взгляд густая синева небес. Ночью на небе высыпают мириады огромных и ярких звезд, которые кажутся здесь еще ближе. Поднявшись на высоту более 2000 метров над уровнем моря, вы увидите захватывающую дух картину простирающегося под вами огромного пространства и курящихся у ваших ног облаков. Бескрайние, иссушенные солнцем степи подходят прямо к горам, которые как бы вклиниваются в них так называемыми "прилавками". Оттуда, с равнины, горы выглядят громадной стеной, закрывающей "полсвета", а их сверкающие на солнце вершины, "отрезанные" низкими облаками, порою как бы парят в небе. Если отъехать еще дальше, то склоны гор тонут в дымке, и их белые пики сами кажутся облаками. Это оставляет поистине незабываемое впечатление.
Заилийский Алатау представляет собой некий симбиоз природных и культурных ценностей. Сохранению природных богатств и развитию туризма в этих местах созданный здесь государственный национальный природный парк "Иле-Алатау".
Сочинение по картине И. Э. Грабаря (1871-1960) художника который нарисовал картину "Февральская лазурь" (1904).
На картине изображёна заснеженная берёзовая чаща, на конце длинных веток берёзы находятся красно-оранжевые листики. Небо сверху смуглое и тёмное, а внизу голубое и светлое словно от туда именно и поднялось солнце, но по теням видно что солнце находиться в противоположной стороне голубого неба. Снег немного кажется розовым но в основном он белый, хотя сама картина бросается в глаза розовым цветом. И последнее тёмный далёкий лес на заднем фоне, кажется что это тёмно-зелёные ёлки, но если посмотреть на самое ближнее дерево то понятно что это берёзы с розово-зелёным оттенком.
Моё отношение к картине, ну средние потому что я не любитель такого искусства но всё же она кажется мне даже красивей того чего рисую я, хотя я так как Грабарь рисовать не умею.