Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов. Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь. Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши.
Твой друг Сергей.
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила:
Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
Какой общей темой объединены оба текста? Запишите ее.
В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке (выпишите)
Определите жанры обоих текстов.
Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на во Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?
Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы
Сформулируйте и запишите основную мысль текста
Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами.
1. Приходить на занятия в учебной форме (согласно требованиям учебного заведения)
2. Проявлять уважение к работникам учебного заведения.
3. Здороваться со всеми членами администрации, преподавателями и работниками данного учебного заведения.
4. Уступать дорогу старшим при входе в учебное заведение, кабинет и т.д.
5. Быть культурным в общении со старшими и студентами (разговаривать спокойно, не кричать)
6. Перед тем как войти в кабинет на урок, убедитесь, что ученики предыдущей классы отсутствуют.
7. После звонка на урок стоя приветствовать преподавателя в кабинете.
8. Вставать при входе посторонних лиц (кроме учеников) во время урока.
9. Бережно относится к имуществу учебного заведения.
Много столетий назад люди думали о том, как бы вылечиться от незнакомой болезни, как быстро добраться до удаленного места и как узнать о мире.
Каждое поколение делало все новые и новые открытия и изобретения. Шли годы, человек приобретал все больше и больше знаний и миру своими достижениями. Человек хотел узнавать еще и еще, чтобы выработать вакцину, избавив многих от разных болезней, лучше разбираться в точных науках, чтобы создать нового " " миру.
Сейчас в мире люди могут без труда добраться до другого города или даже страны. Любой человек может посмотреть нужную ему информацию в Интернете.