Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, остались и растут. Я смотрю на них, и мне приятно думать, что мой сынишка оставил после себя на Капри нечто хорошее - цветы. Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял для людей только хорошее - цветы, мысли, славные воспоминания о тебе, - легка и приятна была бы твоя жизнь. Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство делало бы тебя богатым душой.Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.
Спишите, обозначая: глаголы, в времени сокращённо буквами пр. вр. ; глаголы в условном наклонении буквами у.н.. Выделите в глаголах суффиксы и окончания.

Слово мама – особое слово, которое рождается вместе с нами, сопровождает нас всю жизнь. В языке любого народа оно есть, на всех языках звучит нежно.

Место матери в нашей жизни особое. Мы всегда несем ей свою радость, боль и находим понимание. Слово мама равнозначно слову жизнь.

Очень много людей создали замечательные произведения о матери. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своим мамам. Поэтому нужно дарить им радость сейчас, ведь благодарные дети – лучший подарок.

Английский писатель Дж.Свифт утверждал: «Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается». Это действительно так. Язык человека, как мне кажется, во много зависит от того, насколько грамотно человек владеет нормами своего родного языка, богатством словарного запаса, умением преподнести свою мысль, учитывая правила, точность подбираемых выражений. Кроме этого, язык – это выражения того внутреннего мира, который живет внутри каждого, его переживаний, отношений к другим, его взглядов, ценностей. Сочетание этих двух составляющих как раз и может многое рассказать о твоем собеседнике: если это скудные предложения, наполненные монотонным перечислением фактов, ненормативной лексики, де еще эмоционально пустые или наполненные грубостью, агрессией с большим количеством жестов – вряд ли можно говорить о культуре речи этого человека, богатстве его духовной жизни. Приведем примеры, подтверждающие выше изложенное, из предлагаемого текста. Главный герой отрывка Корольков подчеркивает в предложении (6), что мама с дочерью не умеют разговаривать: «…Оксана не умеет разговаривать с матерью, а Надежда-с дочерью». Их диалог построен на нападках, унижении, неприязни. Вряд ли можно говорить о богатстве внутреннего мира героинь, их умении договариваться и понимать друг друга, и подобрать для этого слова. Другим примером может быть образ дочери и ее выражений в адрес матери, показывающие эгоизм, неблагодарность, цинизм девушки, отраженные в предложении (12) :»…нервы мотает» и в предложении (18): « Она вечно что-нибудь ляпнет…» Таким образом, я думаю, что действительно, о человеке можно судить по языку, которым он выражается, и по обществу, в котором он вращается, как отмечает Дж.Свифт.