Укажи группу, в которой есть слово (словосочетание), которое может быть как вводной конструкцией, так и членом предложения. Выпиши это слово (словосочетание).

1.Надо полагать, непременно, единственно, во-первых, стало быть
2.Собственно говоря, пускай, кроме того, может быть, в-третьих
3.Едва ли, решительно, якобы, весьма, следовательно

Б) к собственному существительному. 4. Но дверь неторопливо отворилась, и вошел Николай Весовщиков ,сын старого вора Данилы ,известный всей слободке нелюдим. Глава семейства , Владимир Головлев, еще смолоду был известен своим безалаберным и озорным характером. Льву , кесарю лесов, Бог сына даровал.10. Современник Чехова ,Гиляровский, по характеру своему был, конечно, человеком не тогдашнего чеховского времени.
б) к  нарицательному существительному.1. Однажды избалованный кот кабатчицы, хитрый сластена и подхалим, дымчатый, золотоглазый любимец всего двора, притащил из сада скворца .2.Вхожу я в бор, в высокий цех природы. 6. Опять выбегают в знакомые рейсы трамваи, веселые вестники дня.
 в)к личному местоимению.  3. Ему,( мест )  чапаевцу, видны в боях окрепшие сыны. 5. Где можно нас ,( л.м. ) гусей, несчастнее найти?  7. Осталось мало их( личн. ),  героев Перекопа.

Что бы еще предложить для выставки?
Ему пришлось напрячь зрение, чтобы рассмотреть вошедшего.
Что бы и о чем бы ни говорил учитель, первоклассники слушали внимательно.
Филин днем видит плохо, оттого и прячется в лесной чаще.
Войска остановились в километрах трех от того места, где начиналась переправа.
За тем домом начиналось поле.
 По-этому берегу идти трудно.
Мы любили математику, поэтому не пропускали уроки.
Мы с Костей тоже пошли собирать камешки.
Горный лес весь сквозной, зато каждая сосна здесь по-своему красива.