Укажите неверное утверждение.
а) Части сложного предложения связываются только сочинительными союзами.
б) Сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом, называется сложноподчиненным.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
Укажите пример с составным подчинительным союзом.
а) Уйти, чтобы вернуться;
б) Бродить по парку и собирать цветы;
в) Вследствие быстрого течения;
г) Прежде чем браться за работу, рассчитай свои силы.
Укажите пример с сочинительным союзом.
а) Он должен прийти к нам, либо мы сами навестим его.
б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.
в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.
г) Он ушел, оттого что не мог больше терпеть головную боль.
4.Укажите предложения, где перед союзом ставится запятая (знаки не расставлены.):
а) Мал золотник да дорог.
б) Пели соловьи и откуда-то издалека доносился стук дятла.
в) Пойдем прямо либо налево.
5.Укажите разряд подчинительного союза в предложении:
Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костёр побольше дров.
а) целевой
б) причинный
в) временной
6. Укажите правильное объяснение постановки запятой в предложении:
Под утро рассвело, и мы увидели за окном первый снег.
а) Запятая стоит перед союзом И, т.к. он связывает однородные члены предложений.
б) Запятая стоит перед причастным оборотом.
в) Запятая стоит перед союзом И, т.к. этот союз соединяет два предложения в составе сложного.
7. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
а) Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда наступает осень.
б) Спрячься за(то) дерево.
в) То(же) самое я буду делать завтра.
г) Ты так(же) красива, как и твоя мама.
8.Укажите сложноподчиненное предложение:
а) Моя сестра учитель, я тоже хочу работать с детьми.
б) В толпе мы не очень хорошо видели лебедей, но замерли от восхищения. в) Ты знаешь, где находится речка?
Часть 2.
Прочитайте текст и выполните задания В1-В3:
Как только мы подошли к реке, заметили на одной стороне ущелье, а на другой развалины. Я даже не думал, что это такое величественное зрелище.
В1. Выпишите сочинительный союз.
В2. Выпишите подчинительный временной союз.
В3. Определите значение союза ЧТО из предложения 2.
Часть 3.
Напишите, что общего между предлогами и союзами, и чем они отличаются друг от друга.
| я (что делаю?) люблю - глагол.
Н.ф.: любить.
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, несовершенный вид, переходной.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, первое лицо, единственное число.
||| я (что делаю?) люблю (сказуемое =).
| морозы (что сделали?) наступили - глагол.
Н.ф.: наступить.
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, совершенный вид, непереходной.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, множественное число.
||| морозы (что сделали?) наступили (сказуемое =).
Весны качая колыбель. -И. Северянин
2. Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперед и вперед убегая в свободном задоре –
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! -Роберт Саути
3. Когда вся толпа, смеясь и разговаривая, ускакала за царевичем, он надел шапку, влез опять на коня и шагом поехал ко двору. -А. Толстой
4. Дружина Андреевич, отслушав молебен, вошел в добром платье, в парчовом халате, с собольей шапкою в руках. -А. Толстой
5. Вскочив в седло, князь полетел с полумертвой боярыней, а за ним, гремя оружием, полетели его холопы. -А. Толстой
6.Старик прилег к земле и, еще задыхаясь от страха, стал шептать какие-то слова. -А. Толстой
7. Жалобно курлыча, летят на юг длинные вереницы журавлей.
8. Я..., прислонясь к углу домика, стал рассматривать живописную окрестность, как вдруг слышу за собой знакомый голос.. . (М. Ю. Лермонтов) .
9.Не видав еще Парижа, не знаю, меньше ли в нем страждет обоняние.. . (Д. И. Фонвизин) .
10.Знав, что девка добродетельна и подарка из рук его не возьмет, положил он в сундук ее украденную вещь (Д. И. Фонвизин) .
11. Но, возвратясь домой, мне сказали ее приказ, что мне отведен угол в нижнем этаже (А. Н. Радищев) .
12. Она уже была от него далеко, как, услыша сей голос, бросилась к нему из всей силы (И. А. Крылов).