Укажите неверное утверждение *

Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными.

На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже - тире.

Не обособляются определения и приложения, если они относятся к личному местоимению.

2. Найдите предложения с однородными определениями (знаки препинания не расставлены). *

Солнечный сосновый бор манил нас своей красотой.

Ласковый ветер трепал непослушные морозкины кудри.

Я буду тогда обладать истиной вечной несомненной.

Последние два дня дул крепкий штормовой ветер.

3. Найдите предложение, в котором неправильно обособлен деепричастный оборот. *

Распластав белые крылья, пролетает над тундрой сова.

Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди.

Где-то глубоко под землёй сочилась , пробиваясь к озеру, вода.

4. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены) *

Ожил лес покрытый дымкой молодой зелени.

Утомлённый штормом капитан спустился в свою каюту.

Облачная и туманная мартовская ночь окутала землю.

В небе ярко блестели небрежно насыпанные звёзды.

5. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены). *

Прощаясь молодые люди раскланивались.

Отец не оборачиваясь кивнул головой.

Дядя смотрел на бабушку прищурясь.

Мальчик вздрогнул уронив ложку.

6. В каких предложениях имеются пунктуационные ошибки при обособлении уточняющих членов предложения? *

Внизу, в закурившемся тумане шумел лес.

Мы, помимо судовых работ, занимались ещё погрузкой угля.

У забора, на груде досок уже поджидали Васька и Сашка.

Лёнькина бабушка, Александра Фёдоровна, работала в школе.

7. Найдите предложения, в которых неверно обособлено обстоятельство. *

Он слушал, затаив дыхание.

Ребята, расставаясь , обменялись адресами.

Путники двинулись дальше, отдохнув.

Он, лёжа, читает.

8. Стилистический недочет содержится в предложении *

Он понял значение слова, его силу и красоту.

Впопыхах охотник забыл ружье у дерева, из которого шел дымок.

Гений живёт в народе, как искра в кремне.​

Жил да был Звездочёт. Каждую (какую?) ночь он наблюдал далёкие звёзды, а днём изучал самую (какую?) близкую звезду-Солнце, пытаясь разгадать тайну их рождения, жизни и смерти. Но время шло, Звездочёт старел, а тайна оставалось неразгаданной. И тогда Звездочёт решил полететь к Солнцу , чтобы всё увидеть сам. "Возьму свою (какую?) старую карету, запрягу в неё пару сильных коней, да и помчусь!"-решил он.

"Что ты, что ты,-заскрипела карета,-мне не выдержать такого (какого?) длинного путешествия-развалюсь по дороге! Ведь оно продлится не меньше 500 лет! Возьми уж лучше автомобиль".

1.ответ 3.Брат Марьи для Ивана-шурин(брат жены),а не зять(муж дочери или сестры)
2.ответ 3.
Посчитаем морфемы в слове "сослуживец"
со-служ-ив-ец-∅.Пять,включая нулевое окончание.
Переулок.пере-ул-ок-∅.Четыре.
Пробегая.про-бег-а-я.Четыре.
Вызывающе.вы-зыв-а-ющ-е.Пять
Прескверный.пре-скверн-ый.Три.
Потише.по-тиш-е.Три.
ответ: вызывающий.
3.ответ 3.
Вели -повелительное наклонение глагола "велеть"(Не вели казнить!)
Вели время глагола "вести"(Следы вели в пещеру)
4.ответ 1.По окончаниИ сезона главный тренер вынужден был покинуть команду.
5.ответ 1(14 раз) .После уроков в гардеробе слышался шОрох: это о чём-то перешЁптывались девчОнки из параллельного класса. Одна из них, надев забавную шапчОнку и поправив дешЁвые очОчки, рассказывала, как она смотрела хоккей с мячОм, где играли одни стажЁры, которых она знала всех наперечЁт, а после ела в гостях запечЁнный окорочОк, фрукты и шОколад. Но вот вошла ещЁ одна ученица и, повесив на крючОк холщОвый мешОк со сменкой, чОпорно через плечО посмотрела на неугомонную трещОтку со смешной чЁлкой и, накинув капюшОн, гордо удалилась.
6.ответ: первое предложение
В средние века люди охотно верили в то, что в зарослях тимьяна водятся феи, а пучки сухой травы ,развешанные в помещениях ,притягивают в дом счастье долголетию его обитателей.5 запятых.

Завариваю себе кофе со сливками, иду на чердак ,сажусь за стол, пододвигая поближе стопку с книгами, и засматриваюсь в окно. 4 запятые

Как всякий школьник, удостоенный медали, я считал себя человеком  заслуживающим привилегии обучаться в колыбели русской науки.2 запятые

Только лечащий врач ,знающий состояние вашего здоровья, результаты проведённых исследований и переносимость организмом конкретных продуктов, может дать научно и индивидуально обоснованные рекомендации по вопросам питания.3 запятые

Этот город был полон самой разной музыки ,которая льётся из парков, струится по улицам, поднимается к сводам церквей, парит над площадями и заполняет переходы в метро.4 запятые
7.ответ 1."На рыбьем меху"пренебрежительно  говорят о плохой,не сохраняющей тепла одежде