Укажите предложения с обособленными обстоятельствами (знаки не расставлены)
1)Двое детей взявшись за руки всё ещё бежали по дороге к переезду.
2)Благоухая сохли травы дымясь курились облака.
3)Высокие запылённые тополя шумели от знойного ветра возле большого белого вокзала.
4)После ночного дождя утром был густой туман.
5)Не снимая сапог я перешел речку исел на камень​

Моё любимое время года - зима. 
Когда приближается декабрь в осеннем воздухе чувствуется дыхание зимы. Становится холоднее с каждым днем. Холодной делает руки холодными и жесткими. Люди одевают теплую одежду. 
И вдруг начинают падать мягкие, белые снежинки и быстро покрывают землю и крыши тостым слоем. Когда ветви ели и сосны покрыты снегом они выглядят очень красиво. Снег лежит толстым слоем на земле и птицы прыгают в поисках пищи. 
Много сосулек блестят на солнце, свисая с крыш домов. Все кажется укрытым белым одеялом. Реки и озера покрыты толстым слоем льда, и вы можете кататься на них. 
Зима - веселое время для детей. Они лепят снеговиков и играют в снежки. Когда погода хорошая дети и взрослые катаются на лыжах, коньках или спускаются вниз из заснеженных холмов. 
ЭКогда я выхожу на улицу, то вижу, что все дети ищут себе забаву. После школы, дети любят пойти покататься на горку. Вот весело на горке с друзьями! А ещё мы любим ходить на каток. Там катаются на коньках по льду. А ещё я люблю лепить снеговика, это очень забавно и интересно! Вот как я люблю зиму!то также пора громких празднований, есть много праздников в зимние дни. Мы празднуем Рождество и Новый год, и это мои любимые праздники года. Как видите у меня есть много причин любить это время года. 

  обособление  - это  смысловое и интонационное выделение членов предложения  с целью придать им известную смысловую и синтаксическую самостоятельность в предложении.в устной речи они выделяются интонацией, а на письме отделяются или выделяются знаками препинания. разные члены предложения  обособляются  по разным причинам. в одном случае второстепенные члены предложения  обособляются  потому, что по своему значению в предложении приближаются к сказуемому. в других случаях они  обособляются  потому, что используются в предложении как нечто добавочное, введённое для уточнения какого-либо члена предложения или для сообщения о нём чего-то дополнительного. все обособленные члены делятся на две группы:   обособленные члены со значением добавочного сказуемого  и  обособленные члены со значением уточнения.   i. значение добавочного сказуемого могут иметь обособленные определения, приложения и обстоятельства.эти члены предложения легко заменить сказуемым. сравните:   1) море,  утихшее за ночь, сейчас еле плескалось в скалах. —  море утихло за ночь  и сейчас еле плескалось в скалах; 2)  отличный механик, он легко устранил неисправность в моторе. — он легко устранил неисправность в моторе,  так как был отличным механиком; 3)проехав несколько станций без остановки, электричка остановилась только в люберцах. — электричка  проехала несколько станций без остановки  и остановилась только в люберцах. обособленные определения  выражаются причастными оборотами, одиночными и однородными причастиями и прилагательными, а также оборотами, состоящими из прилагательных или существительных с зависимыми словами. например:   книги,  прочитанные в детстве, помнятся всю жизнь; а лес,  молчаливый,  темный, тянулся на много верст вокруг  (бунин); я прожил жизнь,  полную неожиданностей  (паустовский); коля,  в своей новой курточке с золотыми пуговками, был героем дня  (тургенев).   обособленные обстоятельства  могут выражаться деепричастными оборотами, одиночными деепричастиями, а также существительными с предлогами  несмотря на, согласно, , вопреки, по причине  и др. например:   крупные капли дождя разбивались о землю,  превращаясь в пыль и мельчайшие брызги  (солоухин);   несмотря на погоду, мы решили выступать  (обручев).   обособленные дополнения  чаще всего выражаются существительными с предлогами  кроме, помимо, сверх, за исключением, включая  и др. например:   кроме диких птиц и зверей, около монастыря не показывалась ни одна душа  (чехов).   все обособленные члены предложения могут быть выражены также сравнительными оборотами с союзами  как, как будто, будто, словно  и др. например:   по сухим сосновым борам идешь,  как по глубокому дорогому ковру; комната была залита ровным светом,  будто от керосиновой лампы  (паустовский).  ii. значение уточнения могут иметь различные обособленные члены предложения, которые конкретизируют предшествующие уточняемые члены. уточняющим будет считаться такой член предложения, который, находясь после своего синтаксического аналога, будет сужать передаваемое понятие или ограничивать его в каком-то отношении.иными словами, уточняющее обстоятельство времени должно идти после обстоятельства времени, определение – после определения, но смысл второго должен быть уже и конкретнее первого. в роли уточняющих членов выступают обстоятельства места, времени, образа действия, определения и приложения. например:   с юга,  со степного гребня, набегом шел теплый и мокрый снег; разметнов на вторые сутки,  к вечеру, прибежал к давыдову(шолохов). в этих предложениях конкретизируются обстоятельства места и времени (наиболее распространенные случаи). обособляются присоединительные конструкции, которые содержат дополнительные замечания  или  разъяснения, вводимые в середину или в конец предложения. такие конструкции обычно присоединяются словами  даже, особенно, в особенности, например, в частности, главным образом, в том числе, притом, и притом, и  (в значении «и притом»),  да, да и, да и вообще  и др. например:   было тепло,  даже жарко  (чаковский);   в людях есть много благородства, много любви, самоотвержения,  особенно в женщинах  (а. островский);   а рудин заговорил о самолюбии,  и дельно заговорил  (тургенев);   что тут делать скульптору,  да ещё плохому? (тургенев);   уже на кавказе я узнал,  и то не от капитана, что он был четыре раза тяжело ранен…  (л. толстой);   дорога была только одна,  и притом широкая и обставленная вехами, так что сбиться было невозможно  (короленко);   пусть эти люди,  да и многие другие, запомнят случившееся. казалось, что всё,  в том числе леса и поля, движется на запад, а на восток идти и ехать невозможно  (казакевич)