Укажите примеры, в которых выделенные сочетания слов – деепричастные обороты. Посетив зоопарк, семиклассники написали сочинение.

Дети обсуждали сюжет спектакля, делились впечатлениями об игре актёров.

Находясь на проезжей части улицы, будьте внимательны.

Николай, придя с катка, начал готовить домашнее задание.

Олег переходил дорогу, следя за сигналом светофора.

У мальчика, читающего книгу, не было желания разговаривать с прохожим.​

Замена живого общения с природой и людьми виртуальным миром - это проблема и болезнь современности. я считаю ужасным, когда десятилетнего ребенка полностью поглощает сидения за смартфонами и планшетами, виртуальные игры и "неживая" переписка. он мог бы развиваться: пойти на улицу, играть в подвижные игры, дышать свежим воздухом, знакомиться с новыми людьми.

нельзя сравнить компьютерную игру, даже с лучшей графикой, которая почти полностью воспроизводит реальность, с настоящей жизнью. когда общаешься с природой, большое наслаждение приносит даже обычное наблюдение за облаками, напоминающими животных.
никакое виртуальное общение нельзя сравнить со счастьем живой жизни и общества. я уже давно сделал именно такой вывод.

1! )евгений онегин- дружба между ленским и онегиным. испугавшись мнения света и потери репутации, он не предотвращает эту глупую дуэли и в итоге убивает друга. 2)герой нашего времени-грушницкий и печорин. предательство дружбы из за зависти и влюбленности в княжну мэри. которая влюблена в печерина. 3)преступление и наказание- дружба между разумихиным и раскольниковым.друг не предал его даже после того, что узнал о преступлении, его семье и копил деньги на поездку в сибирь, что бы быть с раскольниковым ближе, даже когда его отправили на каторгу. 4)три товарища(эрих мария ремарк)-про дружбу и поддержку трех друзей даже в самых сложных жизненных ситуациях. 5)в дурном обществе(короленко)- о дружбе ребенка из багатой семьи и детей подземелья.они до конца верны друг другу и ни что не смогло сломить их дружбу.