Укажите сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью, расставьте недостающие знаки препинания. 1.В подростке просыпается острое волнительное чувство сомнения когда ему самому надо было отнять жизнь у другого живого существа.
2.Невозможно просто смотреть на то как мутнеют и потухают глаза зверька..
3.Дима не хочет стрелять потому что ни у кого нет права отнимать жизнь.
4.В компьютерной игре ненастоящий выстрел сваливает ненастоящего противника, а здесь всё настоящее. И ружьё настоящее, и зверёк живой.
2. в лесу - дополнение, живут - сказуемое (гл. лисы и барсуки - подлежащее (гл. чл.)
3. на столе - дополнение, лежат - сказуемое (гл чл), яблоки - подлежащее (гл чл)
4. с севера - дополнение, подул - сказуемое (гл чл), холодный - прилагательное, ветер - подлежащее
5. около дома - дополнение, я - подлежащее, заметил - сказуемое, небольшую - прилагательное, норку - обстоятельство
6. по дороге - дополнение, едет - сказуемое, машина - подлежащее, с песком - обстоятельство
7. я - подлежащее, посадил - сказуемое, в землю - дополнение, цветок - обстоятельство, полил - сказуемое, его - обстоятельство
я не уверенна с своём ответе. простите.
ответ:
объяснение:
однажды к нему пришли два мальчика и сказали:
- наши матери прислали нас вам в хозяйстве.
учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую
кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и
ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как
перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.
один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну
пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное
ведерко и побежал за товарищем.
много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель
смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом.
мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставил
на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом,
расплескивая воду в игрушечном ведерке.
когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков,
их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху
наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный
медом.
- отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. - пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.
но ни один из мальчиков не протянул руки.
- мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.
- разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель
я думаю,что мальчик с железным ведром заслужил больше мёда потому что железное ведро больше. учитель дал им интересное