Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления заимствованных слов; исправьте предложения. 1. Нельзя к работе врачей подходить абстрактно, нивелировать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифицировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В сообщении были констатированы факты прямых нарушений регламента работы пунктов. 4. Участники соревнований должны быть вовремя информированы о повестке дня и времени начала состязаний. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. В качестве болельщиков на трибунах фигурировали самые разнообразные люди. 7. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 8. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 9. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет. 10. Истинным стимулом деятельности каждого человека должно быть сознание долга и ответственности перед окружающими. 11. Характеризуя роль отдельных видов искусства в жизни общества, нельзя игнорировать их специфические особенности. 12. Идентичное решение было принято студентами второго курса. 13. Никакие резоны не действовали на упрямого спорщика, и никакие аргументы не могли его переубедить. 14. Констатированы факты нарушения спортивного режима. 15. Изменен регламент работы медпункта. 16. Срок подготовки спортсмена может быть пролонгирован. 17. Во время интервала между занятиями в аудиторию вошел преподаватель. 18. Необходимо ликвидировать дефекты в подготовке специалистов. 19. Выступающего попросили репрезентовать новые материалы.
Найти грибы в пёстрой мозаике из опавших листьев – дело нелёгкое. Да и есть ли они в такую позднюю пору? Я долго(2) бродил по опустевшему(3) лесу, радостно протягивал руку к показавшейся красноватой грибной шапочке, но она тотчас таинственно исчезала, а вместо неё лишь краснели осиновые листья.
Только к полудню я набрёл на старую порубку, заросшую травами и древесной порослью. На старом пне я обнаружил весёлую семейку тонконогих опят(4). Они толпились между двух узловатых корневищ, совсем как озорные ребятишки, выбежавшие погреться на завалинке. Я осторожно срезал их все сразу, не разъединяя, и положил в плетёный кузовок. Ну что ж, и это неплохой подарок для моей доброй старушки. То-то будет рада!
1. Когда стих грохот колёс на каменной мостовой, Кипренский услышал свежий шум воды в городских фонтанах: вода журчала и пела, наполняя ночь усыпительным плеском. (К. Паустовский)
2. Весь сад нежно зеленел первою красою весеннего расцветания, не было ещё слышно летнего сильного гудения насекомых, молодые листья лепетали да зяблики кое-где пели, да две горлинки ворковали всё на одном и том же дереве, да куковала кукушка, перемещаясь всякий раз, да издалека из-за мельничного пруда приносился дружный грачиный гам подобный скрипу множества тележных колёс. (И. Тургенев)
3. Ветер гнал волны огня прямо на Кремль, точно хотел чтобы огонь истребил чужеземцев, забравшихся в русскую святыню . Наполеон попробовал выйти на балкон, но до чугунных перил нельзя было дотронуться, так они накалились несмотря на то, что пожар был довольно далеко от дворца. (А. Раковский)
4. А взглянешь на бледно-зелёное, усыпанное звёздами небо, на котором ни облачка, ни пятна и поймёшь почему тёплый воздух недвижим, почему природа настороже и боится шевельнуться, ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни. (А. Чехов)
5. Если он не хотел чтобы подстригали деревья - деревья оставались нетронутыми, если он просил простить или наградить кого-либо - заинтересованное лицо знало что так и будет. Он мог ездить на любой лошади, брать в замок любую собаку, рыться в библиотеке, бегать босиком и есть что ему вздумается. (А. Грин)