Укажите верную синтаксическую характеристику данного предложения (знаки препинания не расставлены).

Одни кузнечики таинственно шептались в густой траве да стрекозы шурша

крылышками пролетали мимо.

1) Предложение двусоставное, рас осложнённое.

2) Предложение сложное, бессоюзное, состоит из трёх предложений.

3) Предложение сложное, сложноподчинённое, состоит из двух предложений.
4) Предложение сложное, сложносочинённое, состоит из двух предложений.

В каком предложении слова, набранные курсивом, выделяются запятыми?

1) Струйки дыма вились в наполненном влагой ночном воздухе.

2) Он воспринимал эту поездку как настоящий подарок судьбы.

3) По словам капитана до ближайшего порта остаётся два дня пути.

В каком предложении есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены)?

 1) Алеша подал ему маленькое складное зеркальце.

 2) Радостное праздничное лучезарное настроение распирало.

 3) Ночь была ясная теплая.

 4) Его горячее желание – видеть жизнь свободной разумной красивой.

Найдите ошибку в определении связи слов в словосочетании.

 1) шел улыбаясь - примыкание

 2) увидел её - управление

 3) весьма интересно - примыкание

 4) её шарф - согласование

Слышищие широк грохачищие вдали,

строищиес путешественниками, хлопочщая у плиты хозяйка, смотр_щие спектакль дети, бесследно ра_та_вшие тучи, слыш_вший ш_пот, прав_вший конями, обид_вший словом, ра_та_вший снег, увид_вший

Объяснение:

в неводе рыба, ра_тила_щаяся перед путешественниками, хлопоч_щая у плиты хозяйка, смотр_щие спектакль дети, бесследно ра_та_вшие тучи, слыш_вший ш_пот, прав_вший конями, обид_вший словом, ра_та_вший снег, увид_вший паука, прав_вший текст, постро_вший дом, оберега_мый товарищами, ожида_мого поезда, невид_мый глазом, освеща_мый луной, обожа_мый родителями, озаря_мый луной, ороша_мый водами, согрева_мый солнцем,обещ_нная поддержка, услыш_нная новость, утер_нные документы, прострел_нная нога, обстрел_нные неприятелем, выдерж_нное испытание, засе_нные поля, подслуш_нные разговоры, замеш_нный

Кочевые народы считали, что в каждом из этих миров есть жизнь и что эта жизнь похожа на жизнь Среднего мира, в котором живут сами люди. Об этом сказано в казахских сказках: «Под землей есть жизнь, там тоже живут люди и народы, но только там не так, как ев поверхности: мало света, мало воздуха, солнца там не видно, но люди там делают то же, что творят люди на поверхности земли» (сказка «Аюдау»). А в Верхнем мире, напротив, очень много света и солнца, и из тел обитателей Верхнего мира струится яркий свет.