Укого есть такой сборник по языку, киньте ответы в конце сборника на 6 вариант, нужно свериться, у самого ответы утеряны, .

Натуральный мёд, естественный цвет.
Фальшивая нота, искусственный мех.
Вакуумный насос, гнетущая пустота.
Антагонистические классы, враждебный взгляд.
Вибрирующий звук, дрожащий человек.
Дискутировать на тему добра и зла, в нашем классе спорят.
Держать дистанцию, на расстоянии вытянутой руки.
Демонстрировать изобретение, показывать новый фильм.
Оптимистический взгляд на жизнь, жизнерадостная крыса.
Гость на лестнице, посетитель в магазине.
Высота дома, птица в небесной вышине.
Возрождать былые традиции, восстанавливать разрушенный дом.

Один из дней в конце зимы удивителен и чарующ. Не прячьтесь от природы, выйдите на улицу.Ощутите, как скрипач снег, проверьте скорость лыж. Из-за туч всё чаще выглядывает настойчивый солнечный луч. Ему невтерпёж растопить лёд на скатах крыш и увидеть, как бьёт из-под земли ключ. Это не блажь. Ведь весна уже не мираж, а реальность. Нельзя пренебречь закона природы. И совсем скоро распахнутся настежь окна соседних дач. Именно такими мыслями увлекаешься, рассматривая картину Юона "Конец зимы. Полдень." 
Вроде бы так...