Сегодня в школе №1 произошло чрезвычайное происшествие. На втором этаже здания школы прорвало батарею. Удивительно и радостно признать то, что и сотрудники учреждения, и ученики молниеносно среагировали и дружно и энергично принялись за работу.Директор школы, недолго думая, закатав рукава, первая бросилась школу от потопа, быстро организовав всех, кто находился рядом. Ученики начальной школы немедленно были отправлены по домам, вызван мастер. А старшеклассники проявили неожиданную инициативу и, взявшись за тряпки и вёдра, начали уже собравшимся у места происшествия взрослым. Таким образом, разлитая по коридорам школы вода к приходу мастера уже была устранена. Ученики, промокшие до колен, но довольные собой, разошлись по домам. А батарея на следующий день была исправлена.Очень хочется, чтобы школьники и учителя также слаженно и дружно работали и в обыденной жизни.
Сегодня в школе №1 произошло чрезвычайное происшествие. На втором этаже здания школы прорвало батарею. Удивительно и радостно признать то, что и сотрудники учреждения, и ученики молниеносно среагировали и дружно и энергично принялись за работу.Директор школы, недолго думая, закатав рукава, первая бросилась школу от потопа, быстро организовав всех, кто находился рядом. Ученики начальной школы немедленно были отправлены по домам, вызван мастер. А старшеклассники проявили неожиданную инициативу и, взявшись за тряпки и вёдра, начали уже собравшимся у места происшествия взрослым. Таким образом, разлитая по коридорам школы вода к приходу мастера уже была устранена. Ученики, промокшие до колен, но довольные собой, разошлись по домам. А батарея на следующий день была исправлена.Очень хочется, чтобы школьники и учителя также слаженно и дружно работали и в обыденной жизни.
Детальніше - на -
1.
1. Никитин, |возвращаясь с позднего заседания|, медленно шёл вдоль тихо шепчущегося арыка.
2. Машины шли гуськом, |раскачиваясь и ныряя по бездорожью|.
3. Равномерно шумел мотор, |навевая сон|.
4 Заинтересованный Никитин следил за дорогой, |протерев ветровое стекло|.
5. Несколько километров они пролетели, |ничего не встретив|, и шофёр начал насмешливо фыркать, |что-то бурча себе под нос|.
6. |Стиснув зубы|, шофёр вцепился в руль, |стараясь преодолеть обман зрения|.
! Все деепричастные обороты я ограничила вертикальными черточками.
2.
Медленно(зависимое) шёл(главное)
шли (главное ) гуськом(зависимое )
равномерно(зависимое) шумел(главное )
Это вид связи - примыкание. Связаны только по смыслу. Грамматической связи нет.