Умоляю училка Выполните морфологический разбор одного полного и одного краткого прилагательного.

1. После долгой тренировки я решил отдохнуть.
2. Путь к знаниям труден и тернист.
3. На земле появились весенние цветы.
4. На улице будь внимательна!

понимая , держа , слыша .

     Деепричастия несовершенного вида не образуются:  

от глаголов на   -чь  
                                      беречь, мочь, жечь, печь, стричь, стеречь… ;  

от глаголов на -нуть  
                                      вянуть, тонуть, пахнуть, киснуть… ;  

от глаголов, у которых в основе настоящего времени нет гласных  
                                      тку, лгу, рву, шью, пью… ;  

от большинства глаголов с основой на шипящий в настоящем времени:  
                                      вяжу, мажу, пишу, кажусь.  

Сказуемое подчёркиваю одной чертой по техническим причинам, тебе надо подчеркнуть двумя чертами!

В нашей школе были проведены спортивные состязания по художественной гимнастике.
Нами была посещена выставка картин по графике.
В детском музыкальном театре был поставлен новый спектакль.
 О юных математиках, победителях международной математической олимпиады, была написана статья в газете.
В классе были повешены шторы, которые придали ему уютный вид.
Такие предложения используются в официально-деловом и  публицистическом стилях.