Уникальная Ясеневая роща-между подлежащим и сказуемым Прочитай текст редкая реликвии Ледникового периода Учитель дал задание Составь вопросы для Одноклассников и подумай На какой вопрос Они не смогут ответить операясь на информацию текста

I. Из кодекса средневекового рыцаря Тема текста: рассказ о кодексе средневекового рыцаря. Главная мысль текста: этот текст учит читателя основным правилам этикета средневекового рыцаря, который во все времена был эталоном мужества, высокой нравственности и морали. Рыцарем мог называться человек высокого дворянского  происхождения, но за военные заслуги им мог стать и простолюдин. Человек, достойный звания рыцаря, должен отличаться красотой опрятностью, хорошей физической подготовкой, щедростью, мужеством. Он дол жен уважать противника, заботиться о тех, кто слабее его, а особенно о женщинах. Глаголы совершенного вида: не сможет (что сделает?), разориться (что сделать? ), прослыть (что сделать?). Глаголы  несовершенного вида: происходить (что делать?), посвящаются (го летают?), отличаться (что делать?), одеваться (что делать?), быть (что делать?), дарить (что делать?), просят (что делают?), ведет (что делает?), является (что делает?), уважает (что делает?), не нападает (что делает?), эге пользуется (что делает?). И. В тексте речь идет не о конкретном рыцаре, наделенном перечнем достоинств. Рассказ посвящен всем людям, достойным носить это гордое имя. Поэтому в тексте так часто употребляются возвратные глаголы неопределенной формы, которые придают действию взаимно возвратное значение (т. е. действие направлено на всех производителей). IIY. В современном русском языке слово рыцарь утратило значение - победитель в боях, мужественный воин. Это слово применяется к людям (мужского пола), обладающим такими чертами характера: честность,  

1. Собачка жалобно лаяла и виляла хвостом.

Схема: [ – = и = ]. Однородные сказуемые должны быть внутри кружочков

Вид предложения: ПП, осложнённое однородными сказуемыми

2. Звёзды приглушённо сверкали, и светила полная луна.

Схема: [ – = ], и [ = – ].

Вид предложения: ССП

3. Раньше кадетов учили не только математике, но и танцам.

Схема: [ = не только --- , но и --- ]. Однородные дополнения должны быть внутри кружочков

Вид предложения: ПП, осложнённое однородными дополнениями

4. У Нины пропала собака, потому что сосед выпустил ее во двор.

Схема: [ = – ], (потому что – =).

Вид предложения: СПП с придаточной причины

5. Чтобы из сада не доносился запах цветущей сирени, стеклянная дверь была плотно закрыта.

Схема: (Чтобы = –), [ – = ].

Вид предложения: СПП, с придаточной цели