Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни нет и быть не может. И окончательный выбор всегда остаётся за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы всё-таки принимаем в юности. Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни – самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.

Понятно, что такой выбор – дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

(По А.Н. Москвину)

1.Составить план текста.

2.Выписать из 2-го абзаца предложение с причастным оборотом, графически обозначить его.

3.Выписать 1-ое предложение из 3-го абзаца, подчеркнуть грамматическую основу, построить схему, определить вид придаточной части СПП.

4.Выписать слова с НН, определить часть речи.

5. Сжато письменно перескажите 2-ой абзац.

Художник использовал традиционный приём репрезентативного портрета — окружение персонажа предметами и атрибутами раскрыть его образ. Однако Боровиковский попытался показать не общественный статус Лопухиной, а личные, интимные стороны её характера. Основной темой портрета стало гармоничное слияние человека с природой, характерное для эстетики конца XVIII века, сложившейся под влиянием сентиментализма. Это слияние художник выражает через композиционно-ритмические и колористические соотношения. Лопухина изображена на фоне пейзажа, во многом условного и декоративного, но в нём прослеживаются уже типичные черты русского национального пейзажа — стволы берёз, колосья ржи, васильки. Пейзаж перекликается с обликом Лопухиной — изгиб её фигуры вторит склоненным колосьям, белые берёзы отражаются в платье, голубые васильки перекликаются с шёлковым поясом, а нежно-лиловая шаль — с поникшими бутонами роз. Художник сумел наполнить образ своей модели жизненной достоверностью, глубиной чувств и необычайной поэтичностью. Этим портретом восхищались не только современники, но и зрители следующих поколений. Так, русский поэт Яков Петрович Полонский почти сто лет спустя посвятил портрету следующие строки:

«
Она давно и нет уже тех глаз
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье — тень любви, и мысли — тень печали,
Но красоту её Боровиковский
Так часть души ее от нас не улетела,
И будет этот взгляд и эта прелесть тела
К ней равнодушное потомство привлекать,
Уча его любить, страдать, прощать, молчать.

 Заморгал
1) Глагол. ОГЗ- действие
2) Заморгать
3) П.п.: совершенный вид, неперех., невозвр., 1 спр.
4) Непост. призн.: изъявит. накл время, ед.ч., му.род
5) Синтаксическая роль: сказуемое
   Закричал
1) Глагол, ОГЗ-действие.
2) Закричать
3) Пост. призн.: соверш.вид, неперех, невозвратный, 1 спр.
4) непост призн. : изъявит время, ед.ч., муж.род
5) Синт. роль: сказуемое
   Смотрел
1) Глагол. ОГЗ- действие
2) Смотреть
3) Прост. признаки: несов. вид, перех., невозвр. 2 спр.
4) Непост. признаки : Изъявит в., ед.ч., муж. р.
5) Синт. роль: сказуемое