Упражнение 1. Обозначьте основу полного двусоставного предложения. Обратите
внимание на выражения главных членов предложения.
1) Хозяин и гости пошли на псарный двор, где более пятисот гончих и
борзых жили в довольстве и тепле… 2) Расстались Данилов с Переслегиным
довольные друг другом… 3) У Синицкого была наружность гнома. 4) Всех подвод
в обозе было около двадцати. 5) Догнать медвежат, быстро катившихся через
торосы, - дело нелегкое. 6) Все будто голову потеряли от европейской
знаменитости. 7) Командующий перестал ходить по мостику. 8) Емельяновы
вправе гордиться детьми. 9) Капитан приказал травить тросы… 10) Отец, Петр и
все считали его глупым, но Никите он не казался таким. 11) Он ушел взбешенный,
хлопнув дверью. 12) Я тоже была о нем низкого мнения. 13) Человек должен быть
профессионалом. Гениальность – редчайший дар, но профессионалом может и
должен стать каждый.
Упражнение 2.
Обозначьте основу предложений, определите тип односоставных
предложений.
1) Сплю я всегда очень чутко. Слышу: какой-то шелест у меня в комнате.
Чиркнул спичкой, зажег свечу и только заметил, как еж мелькнул под кровать. 2)
Вдали повсюду звучали девичьи песни, была Троица, по деревням водили
хороводы. 3) Субботний вечер. Из дальних лесных хозяйств приехали в канун
выходного дня рыбаки. Искусно лавируя между льдинами, ловят хариуса. 4)
Словно кричат что-то, да ничего не разберешь. 5) Не знаю, отчего мне все
делалось грустнее и грустнее, будто темная туча поднялась из глубины души; мне
было так тяжело, что я плакала, горько плакала… 6) Умом Россию не понять, /
Аршином общим не измерить. / У ней особенная стать. - / В Россию можно только
20
верить. 7) Пожарища остались позади. Дышать стало легче…. А потом снова
пекло. Ни лесинки, ни кустика.
изъявительное, повелительное,сослагательное(условное).
Изъявительное наклонение : читал,читает,читаем,прочитал,прочитала, прочитаем,рисует,рисуешь,рисуют и.т.д
Сослагательное(условное) наклонение обозначает действие,возможное при определённых условиях: Если бы у меня была возможность, я бы посвятил себя только искусству. Я бы в лётчика пошёл.Скорее гости пришли бы.
Сослагательное наклонение образуется сочетанием частицы бы с глаголами времени. Если бы была хорошая погода, мы пошли бы на экскурсию. Частица бы пишется отдельно от глагола.Она может стоят перед глаголом,после глагола и может быть отдельно от глагола другими словами :Если бы мы поехали в Москву,мы бы пошли в Третьяковскую галерею.
Повелительное наклонение глагола выражает приказание, побуждение к действию.
Олег,объясни мне задачу.
Ребята.будьте добры мне.
Приказание,побуждение к действию:
Олег,напиши письмо другу.
Выпишите из текста глаголы в повелительном наклонении.
Не бойся первой ошибки,не делай второй.
Сядьте! Пиши! Чисти зубы!
Царь обратился к ним и сказал, что у него есть задача, и он хотел бы знать, кто может её решить
Он подвел присутствующих к огромному дверному замку, такому огромному, какого еще никто никогда не видывал.
Он сказал, что это самый большой и тяжелый замок в его царстве и поинтересовался, кто может открыть его.
Одни придворные только отрицательно качали головой. Другие, которые считались мудрыми, стали разглядывать замок, однако вскоре признались, что не смогут его открыть. Раз уж мудрые потерпели неудачу, то остальным придворным ничего не оставалось, как тоже признаться, что эта задача им не под силу, что она слишком трудна для них.
Лишь один визирь подошел к замку. Он стал внимательно его рассматривать и ощупывать, затем пытался различными сдвинуть с места и наконец одним рывком дернул его. О чудо, замок открылся! Он был просто не полностью защелкнут. Надо было только попытаться понять, в чем дело, и смело действовать.
Тогда царь объявил, что смельчак получит место при дворе, потому что полагается не только на то, что видит и слышит, но надеется на собственные силы и не боится сделать попытку.