Упражнение 2. Спишите, расставив кавычки и знаки препинания. Где нужно, замените строчную букву заглавной. Составьте схему.
1. вот сварю бобы и пообедаю подумала старушка.
2. Вдруг с палубы кто-то крикнул акула.
3. Я уже все сделал ответил сын.
4. Стали они махать руками и кричать стой стой.
5. Я еще посплю подумал мальчик.​

ответ:

написание слов можно определить только в контексте, потому что произносятся эти пары слов одинаково.

слезать с дерева. - слизать ложку варенья.

отварить свёклу - отворить дверь.

выпяченный живот,выпеченый пирожок

посветить лампой - посвятить стихотворение

запевать песню - запивать водой

изживать недостатки - изжевать ручку

обвивать верёвкой - обвивать ветром

настигать противника - настегать одеяла

примерять костюм - примирять одноклассников

прожевать булку - проживать жизнь

свила гнездо - свела с ума

спеши быстрее - спиши

увидать приятеля - увядать от жары

частота приёмника - чистота на парте

Описание внешности человека - это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания - найти характерные особенности, главное во внешности человека и суметь передать их словами. Они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера.

Объяснение:

Источником сочинений-описаний внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, "Внешность человека, которого я видел однажды…"). Или воображение ("Мой портрет через 10 лет").