Упражнение 325. Спишите, вставляя по данным во обстоятельства
берите предложения по членам предложения.
1) (Когда?) ... мы будем писать контрольную работу по мат
матике.
2) (Где?)... зацвели алые маки.
3) Ребята отправились (куда?)... проведать товарища.
4) Папа вернулся (откуда?)
5) (Когда?) солнце встало из-за гор.
6) (Как?)... вспорхнула (откуда?) птичка и улетела.​

Привет, Катя! Как твоё настроение, как твои дела, что будем делать в выходные?

- Привет, Света! Ой, не спрашивай! Не могу сделать домашнюю работу по математике, никак не могла сообразить, как мне решать задачу, два часа сидела, ничего не выходит.

- Давай  я тебе я уже всё решила и у меня есть как раз свободное время!

- Ах, как хорошо, Света, что ты мне я просто была невнимательна на уроке, а тебе ничего не нужно?

- Катя, я не могу сделать перевод по немецкому языку мне?

- Вот смотри, как надо делать , смотришь в словаре, потом в учебнике, и всё получится.

- Да, всё и на самом деле получилось, хороший перевод я написала.  

- Так и будем делать, я тебе а ты мне. За добро надо платить добром.

- До свидания, Катя!

- До встречи, Света!

Несколько лет назад, когда я был маленький и ещё не ходил в школу, мне подарили замечательную мягкую игрушку Гошу. Внешне он похож на инопланетянина: сам толстенький, носик красный, длинные ушки торчат в стороны, у него синие печальные глазки и рожки, похожие на антенны. Одет Гоша в синюю шубку с жёлтым брюшком и красную бейсболку, на которой написано его имя.Я сразу полюбил Гошу, а он меня. В брюшке у Гоши спрятаны микросхемы, и когда включаешь пульт управления, Гоша начинает разговаривать. Голос у него очень добрый. Он учил меня считать и запоминать алфавит. Когда его включали и долго не беспокоили, Гоша засыпал и начинал забавно храпеть.Мы старались не расставаться с Гошей, он побывал со мной в Испании и Арабских Эмиратах. Правда, там он не ездил со мной на экскурсии и не плавал в море, а терпеливо ждал меня в номере. Сейчас я стал старше и редко разговариваю с Гошей. Но по-прежнему его очень люблю.