Упражнение Найдите предложения с ошибками и запишите исправленный вариант:
1. Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах нашей меди¬цинской науки.
2. Направляемых студентов на практику необходимо хорошо подготовить теоретически.
3. Клара спросила, что нельзя ли молока у вас купить?
4. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.5
5. За¬гля¬нув на урок, ди¬рек¬то¬ру пред¬ста¬ви¬лась ин¬те¬рес¬ная кар¬ти¬на.
6. В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников.
7. Мальчишка, катавшийся на велосипеде и который с него упал, сидел рядом с мамой, прикрывая разбитое колено.
8. Пользуясь фразеологическим словарём, некоторые примеры вам покажутся знакомыми.
9. Увидев в предлагаемом тексте несколько проблем, мне стало понятно, что к ним несложно подобрать литературные аргументы.
10. Девушку подполковник спросил, что ли не сестра она тебе?
11. Это досадное приключение нарушило не столько наши планы, сколько расстроило нас.
12. Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.​

Русский язык, несомненно, один из самых красочных и выразительных языков мира. Что же делать русскую речь настолько яркой? Какие части речи позволяют не только точно, но и образно описывать действия, предметы, явления? С каких слов образуется большинство художественных средств выразительности? Хотелось бы рассказать подробнее о ближайшем «родственнике» имени прилагательного — наречии.

Итак, что же это за часть речи такая — наречие? В первую очередь стоит сказать о том, что наречие указывает на признак действия. Что будет звучать понятнее — «Я провел время на вечеринке» или «Я ВЧЕРА ЗАМЕЧАТЕЛЬНО провел время на вечеринке». Разница очевидна. В первом случае имеет место лишь сухое изложение факта, а вот с второго можно показать свое отношение к этому факту и указать на время, когда он произошел. Таким образом, повышается и информативность, и эмоциональность высказывания. Еще одно свойство наречия — его неизменяемость, делает эту часть речи наиболее привлекательной в глазах школьников. Не нужно думать ни о правильности написания окончаний, как у прилагательных, ни о согласовании времен, как у глаголов.

Практически всегда наречие «живет» и работает с глаголами, примыкает к ним, поясняет, уточняет, придает четкость определению того или иного действия. Наречие — это настоящий «почемучка» — оно отвечает практически на любые вопросы. Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? И как? С их можно указать и время совершения действия, и его причины, понять с какой целью это действие совершалось, узнать меру и образ действия.

Наречие — хороший и в случае, когда необходимо сравнить один предмет или действие с другим. Ведь гораздо проще сказать, например, что: «Вася играет в теннис хуже, чем Саша», чем: «Вася хороший игрок в теннис, но Саша превосходит его в этом». Первый вариант и понятнее, и короче. А, как известно, краткость — сестра таланта, да и залог понятной речи.

Объяснение:

извини если ответ не как ты ожидал(-а)

1) Загрязнение воды приводит к нарушение природы вода нужная на этом земле в воде живут живые обитания и они могут от не чистоты воды погибнуть

2) загрязнение воды влияет плохо на рыб или морских животных они умирают от не чистоты воды ведь они живут в воде и они дышат там

3) загрязнение воды для людей тоже плохо действует ведь человек состоит большой часть из воды и человек должен будет каждый день выпить литр воды . поэтому люди должны соблюдать чистоту

4) люди в этот момент кидают мусор в озера, море,океаны . Люди должны соблюдать чистоту в первую очередь и должны кидать мусор в мусорку . А отходы в каналы.

5) что бы соблюдать чистоту . ведь представьте что будет с землёй если мы не будем кидать мусор в мусорку . соблюдайте чистоту

6) не понял