Урок по русскому языку для 4 класса
«Информационная переработка или прочитанного текста:
пересказ с изменением лица»
(текст: «Лесной доктор» (по М.Пришвину)
№ Задание
ответьте на во Какие знаете личные местоимения?
Почему они называются личными?
Если кто-то рассказывает о себе, то каким местоимением он себя называет?
А мы, слушатели, каким местоимением будем его называть?
Что нужно изменить, если мы расскажем кому-то эту историю?
Какова же наша задача на сегодняшний урок?
Поучимся передавать содержание текста с изменением лица рассказчика.
Попробуем это сделать на примере рассказа М. Пришвина «Лесной доктор».
Послушайте его и определите его тему и основную мысль.
https://youtu.be/X7RJ66OpHu0
Лесной доктор ( в сокращении)
Мы бродили по лесу и наблюдали за птицами. Вдруг мы услышали звук пилы.
В лесу велась заготовка дров из сухостойного леса.
Мы поспешили на звук. На земле лежала осина. Валялось множество
пустых еловых шишек. Здесь кормился дятел. Около пня отдыхали два
паренька.
Все стали осматривать дерево. Оно было совсем свежее. Дятел зимой
выслушал больную осину и вытащил вредителей.
Лесной доктор дерево. Люди этого не поняли.
ответьте на во Какова тема этого текста?
- В каких словах заключена основная мысль этого текста?
- К какому виду текстов относится этот текст?
- Как вы определили?
По 1 части рассказа
- во по содержанию:
 Где был писатель с друзьями?
 - С какой целью они ходили в лес?
 - Что услышали?
 - Что происходило в лесу?
Опорные слова:
Бродили – наблюдали – услышали – велась – сухостойного
Какую главную мысль хотел нам поведать автор в этой части?
Как её можно назвать?
Перескажите эту часть от своего лица.
По 2 части
- во по содержанию:
 - Что сделали писатель и его друзья?

 - Какое дерево увидели, когда пришли на звук пилы?
 - Что валялось рядом с деревом?
 - О чём они догадались?
 - Кого увидели рядом со сваленным деревом автор и его спутники?
Опорные слова:
Поспешили – лежала - валялось множество – кормился – отдыхали.
Что важное говорит писатель в этой части рассказа?
Как ее можно озаглавить?
Перескажите эту часть от своего лица
По 3 части
- во по содержанию:
 -Что стали делать все, кто был на поляне?
 -Что заметили присутствующие?
 - В каком смысле (прямом или переносном) используются слова «дятел
выслушал больную осину»?
 - А в каком – «вытащил вредителей»?
Опорные слова:
Стали осматривать – было совсем – выслушал – вытащил
Что поняли присутствующие, когда осмотрели дерево?
Как назовем эту часть?
Нужно ли менять лицо рассказчика в этой части?
По 4 части,
во по содержанию:
 Какой вывод делает М. Пришвин о дятле?
 Как он его называет?
 -Какой вывод делает писатель о людях?
 - Что он осуждает?
Опорные слова этого не поняли
Какое из двух предложений более важно для передачи главной мысли?
Как назовем эту часть?
Примерный план:
1. Звук пилы в лесу.
2. Сваленная осина.
3. Дятел осину.
4. Не поняли.
- Вставить пропущенные буквы и найти это слово в тексте
бр..дили, в..лась, (на) з..мле, л..жало
к..рмил, н..блюдали, вр..дителей. п..ренька

- Разбери слово по составу:
поспешили, заготовка
трудные слова:
Сухостойного, осматривать, валялось.
Сделать физкультурную разминку (1 мин)
Пересказ текста (от третьего лица)
ответьте на во Чему нас учит этот рассказ?
Домашнее задание.
Потренироваться в пересказе текста с изменением лица (устно)

Профессия » появилась давно, но она не была выделена в отдельную специальность, и ей не учили в учебных заведениях. В России существовали пожарные, водолазы, промышленные альпинисты, служба на воде. Были землетрясения в Ташкенте в 1966 году и в Армении в 1989 году, авария на атомной электростанции в Чернобыле в 1986 году, но там работали военные, медики, пожарные. И только в начале девяностых годов у нас были созданы первые поисково отряды. В последствии они были укрупнены, преобразованы и 27 декабря 1995 года по указу Президента Российской Федерации было создано Министерство по Чрезвычайным Ситуациям. Необходимость в данной профессии возникла в связи с сохраняющейся устойчивой тенденцией роста количества и масштабов Чрезвычайных Ситуаций природного техногенного характера. Количество катастроф техногенного характера резко увеличилось из-за общего упадка производства, оттока квалифицированных кадров и недостаточного финансирования производства и ремонтных работ.

- одна из самых интересных и мужественных профессий. Они первыми выезжают на место многих происшествий. Мало для физической крепости специальной подготовки, решительности и смелости, он должен еще и очень любить людей - это призвание. Равнодушный человек не сможет рисковать ради других своей жизнью. Стимулом для этих людей являются человеческие жизни.

Редко работают в одиночку, как известный дядя Степа из стихотворения Михалкова старушку с бельем во время ледохода. Чаще всего - это целая команда, работающая быстро и согласованно в сложных ситуациях, потому что для разбора завалов, ликвидации крушений, тушения пожаров тонущих требуется много рук и техники.

Для не существует дня или ночи, они всегда находятся в боевой готовности и приходят на по первому зову. Работающие в службе люди обладают многими умениями и навыками. Они могут оказать первую медицинскую , проводить аварийно работы, приводить разведку и поиск пострадавших, выполнять работы по ликвидации аварий, вести мониторинг окружающей среды после аварий.

Но в повседневной жизни аварии, наводнения, стихийные бедствия, экологические катастрофы и чрезвычайные ситуации, к счастью, бывают не так уж часто. Однако работа для находится и в будничной жизни. Они открыть двери в квартиры, если они захлопнулись, потерялся ключ, или хозяину стало плохо, тут же окажут и медицинскую . Они в поиске потерявшихся в лесу людей вытаскивают в застрявших автомобилях людей во время дорожно-транспортных происшествиях. Они снимают рыбаков с отколовшихся льдин. Они, не задумываясь, приедут на даже животным, провалившимся в канализационный люк, водосточную трубу или не могущим слезть с дерева.

Но работа не только интересна и романтична, она очень трудная и опасная. Не зря многие награждены орденами и медалями за свой труд посмертно. А как тяжело им видеть людское горе, изуродованные тела погибших в авариях и стихийных бедствиях. Но главной наградой для них служит благодарность людей, которым подарили «вторую жизнь» , и их близким.

- это удивительные люди, которые, не задумываясь, готовы пожертвовать собой ради человечества. Вспомним землетрясение в Нефтегорске, сход ледников в Кадорском ущелье, разлив реки Лены, взрывы на шахтах. А также наших пострадавшим людям за границей: после мощнейшего цунами в Индонезии, землетрясения в Китае этим летом.

Таким образом появляются там, где нужна экстренная людям, попавшим в беду. Несмотря на все трудности этой профессии, в ряды вливаются новые бойцы, избравшие эту нелегкую судьбу, готовые воспринять чужую боль как свою, противостоять стихии и року, проявляя мужество и профессионализм, навсегда запомнившие главный девиз профессии : «Выжить и !

Объяснение:есле не понятно напешы важные слова ок

ответ: Хатико это достаточно грустный фильм который имеет немалый смысл. Порода Хатико в фильме это Акиту-Ину.Я думаю смысл фильма заключается в том что, как ты относишься к окружающим так и они к тебе будут относиться. Вот этот человек (я забыл как его зовут) подобрал собаку и понес ее домой, не смотря на то что, он знал что, его жена будет против. Потом собака выросла она дружно проводила время со всеми членами семьи и любила своего хозяина, бегала за ним на работу ждала его даже не смотря на то что потом он погиб.

Объяснение: