Ус
1. составьте устное сообщение о частие как служебной части
речи, опираясь на вопросный план.
1) что такое частица?
2) какова роль частиц в предложении и в речи?
3) имеет ли частица грамматические признаки?
4) выполняет ли она синтаксическую роль в предложении?
2. выпишите из прочитанных вами произведени
5-7 предложений с частицами. определите, какие оттенки значе-
ния они предложениям.
Отыщите значение слова в толковом словаре. Когда отыщите, составьте с ним предложение. Напишите отзыв о книге. Если вы напишите его интересно, ребята тоже захотят прочитать эту книгу. Когда вы дышите, лёгкие очищаются. Во время зарядки дышите ровно. Вычеркните в сочинении. неудачные обороты. Когда вычеркните -сочинение станет лучше.
2 Спишите словосочетания, объясните правописание:
Флаг развевается; (не развеял грусти, стеречь… дом, предло…жил остановитться, условимся встрети ,ть ся; увиде…л море; не сдаваться врагу; не можешь уберечься от ожогов; увидешь отца; не прикасаешь…ся к цветку; предлагаешь не был в школе; мне нездоровится; вышьет узоры; надо задаться целью; план может не удаться, увеличьте время; назначьте срок.
"Капитанская дочка"
1)Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом, по милости майора гвардии князя В., близкого нашего родственника.
2)Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность.
3)Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою.
4)Я взглянул на Марью Ивановну; она вся покраснела, и даже слезы капнули на ее тарелку.
5)Милостивое писание ваше я получил, в котором изволишь гневаться на меня, раба вашего, что-де стыдно мне не исполнять господских приказаний; а я, не старый пес, а верный ваш слуга, господских приказаний слушаюсь и усердно вам всегда служил и дожил до седых волос