Установите, какое средство связи частей используется в следующих сложноподчинённых предложениях.(союз или союзное слово

Я знал, что мама обрадуется подарку.

Нужно быть оптимистом, чтобы радоваться любой мелочи.

Я не понял, чему она так радовалась.

Я не знаю, когда люди научатся радоваться мелочам.

Ты будешь гораздо счастливее, если научишься радоваться мелочам.

Я редко встречал людей, которые умеют радоваться мелочам.

Ночного города ! трамвайчик радовался , что впервые остался один . И мог самостоятельно попасть куда вздумается! Обьехав весь город , он увидел много интересного! Огни в окнах , круглую луну среди звёзд, бродячих кошек , людей пешеходов! Трамвайчик останавливался около клубов , прислушиваясь к музыке , останавливался около кулинарии и вдыхал аромат жареного мяса и выпечки ! Вдруг он размечтался! Ему на время захотелось встать человеком , побывать везде...ведь он не мог оторваться от рельс , у трамваев своя дорога! Видно все , что есть предназначено для чего-то! Я Трамвай и катаю людей ! Поеду лучше в парк ко своим сослуживцам поделюсь впечатлениями!

Русский язык должен стать языком международного общения — об этом заявил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов, который возглавляет российскую делегацию на 10-м Международном конгрессе высшего образования «Университет-2016» в Гаване.

«Русский язык может и должен стать языком международного общения, поскольку очень многие научные сферы связаны с русским языком, с русскими исследователями, например космос, ядерная физика, энергия и многое другое. Но, чтобы намерения постепенно обрели осязаемые черты, предстоит еще сделать очень многое», — сказал Каганов, подчеркнув свою уверенность в реализации поставленной задачи.

Безусловно, эта идея прекрасна и созвучна сегодняшней концепции российской политики. Россия возвращает влияние на мировой арене, однако пока это не касается положения русского языка в мире, который утратил свои былые позиции в 90-е и нулевые. Сегодня продвижение и защита русского языка должны быть в числе основных национальных интересов России.

Русский язык вошел в число мировых языков в XX веке. Его экспансия происходила вместе с развитием Российской империи и СССР. В начале XX века русским языков владели 150 млн человек, в основном в границах Российского государства. В последующие 90 лет это число выросло до 350 млн. Во времена СССР русский язык был эффективным инструментом интеграции советских народов, также русский язык изучали 20–24 млн человек в Восточной Европе и других странах социалистического лагеря. Кроме того, русский преподавался в западных странах, где проживали русские эмигранты. Но после распада СССР популярность русского языка снизилась. К 2005 году число владеющих в различной степени русским сократилось до 278 млн человек.

Курс на дерусификацию

Когда Советский Союз рухнул и начался парад суверенитетов, властями большинства новых независимых государств был объявлен официальный курс на дерусификацию. Наиболее ярким и показательным примером стала Прибалтика, где установились режимы этнократии и апартеида по отношению к русскому населению.

Председатель партии «За родной язык» (Латвия) Владимир Линдерман отметил, что из системы образования в Прибалтике русский язык вытесняется методично и последовательно. В Латвии в государственных вузах запрещено преподавание на русском языке. В русских школах пока сохраняется пропорция 60/40: 60% предметов преподаются на латышском, 40% — на русском, сообщил общественный деятель «Русской планете».