Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к
каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
грамматические ошибки
a. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
b. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
г. ошибка в построении сложного предложения
д. нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
предложения
1. директор попросил учителей прислать отчеты к восьми вечера и умолял, чтобы они не наделали ошибок.
2. покрытая золотой росписью шкатулка привлекала внимание десятков, сотен покупателей.
3. в кинотеатре «орионе» скоро выйдет фильм о вселенной роберта шекли.
4. ракушки шептали чего-то, перебивая друг друга взволнованными голосами, но слонёнок никак
не мог разобрать, о чём речь.
5. когда мне написали из редакции, но я не показал виду, что заинтересован.
6. некоторых читателей, забывшимся и потерявшим ход времени, библиотекарям приходится просить
покинуть учреждение после закрытия.
7. ряд продуктов были не замечены проверкой, хотя срок годности у них давно истёк.
8. среди ремесел у тибетцев развитие получили гончарное, ткачество, литье из бронзы и меди, резьба на
камнях и на дереве и другие.
9. в 1920 году, во время советско-польской войны, будучи на минском фронте, эйзенштейн познакомился с
преподавателем японского языка.
в ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка
по порядку, без пробелов.
