Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка
подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В.Г. Белинский, размышляя о роли А.С. Пушкина в становлении русского
языка, говорил, что «трудно охарактеризовать общими чертами великость
реформы, произведённой в поэзии, литературе и языке русском», что «из
русского языка Пушкин сделал чудо», «дал новую жизнь» старым словам,
«ввёл в употребление новые».
2) По уходу доктора княгиня и Маруся свободно вздохнули: врач дал им
надежду.
3) Группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через
мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал
маленький свёрток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за
поворотом.
4) Все, кто знал этого человека до начала войны, не мог не заметить
произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и
каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу.
5) Когда женщина вошла в кабинет, она какое-то время растерянно смотрела
на стол и поставленный рядом с ним стул, будто боялась сделать не
только ещё один шаг, но и вымолвить хоть слово.
6) Я долго стоял перед этим старым портретом, а девушка, изображённая на
нём, с укором смотрела на меня, будто говоря, что «ты не тем занят, не
тем живёшь, не о том думаешь».
7) Навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных
костюмах; они поклонились, каждый из почётных гостей отломил
кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили
в коридор.
8) Лидочка торопится, вбегает в комнату, бросается к заваленному столу
книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами, находит
синюю папку, суёт её в сумку и выбегает в подъезд.
9) Намереваясь наконец серьёзно поговорить с братом, Эля села в машину,
немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные
стороны, успокоиться, и поехала.
Петя в последний раз окинул взглядом светящееся нежной голубизной бесконечное морское пространство. На память пришли строки: «Белеет парус одинокий / В тумане моря голубом...»
И все же главное очарование моря составляла для девятилетнего мальчика не живописность его, а исконная таинственность: фосфорическое свечение, скрытая жизнь глубин, вечное движение волн... Полным тайны было и видение взбунтовавшегося броненосца, несколько раз появлявшегося на горизонте
у-хо [ухо]: 2 слога; 3 буквы, 3 звука.
па-льто [пал'то]: 2 слога; 6 букв, 5 звуков.
дво-рник [дворн'ик]: 2 слога; 7 букв, 7 звуков.
ле-бедь [л'эб'ит']: 2 слога; 6 букв, 5 звуков.
сту-лья [стул'й'а]: 2 слога; 6 букв, 6 звуков.
а-пе-льсин [ап’ил’с’ин]: 3 слога; 8 букв, 7 звуков.
хо-бот [хобат]: 2 слога; 5 букв, 5 звуков.
са-хар [сахар]: 2 слога; 5 букв, 5 звуков.
клю-ква [кл'уква]: 2 слога; 6 букв, 6 звуков.
бинт [б'инт]: 1 слог; 4 буквы, 4 звука.
пьют [п'й'ут]: 1 слог; 4 буквы, 4 звука.
бе-рет [б'эр'ит]: 2 слога; 5 букв, 5 звуков.
ро-я-ли [рой'ал'и]: 3 слога; 5 букв, 6 звуков.
зе-мля-ни-ка [з'имл'ин'ика]: 4 слога; 9 букв, 9 звуков.
де-ду-ля [д'идул'а]: 3 слога; 6 букв, 6 звуков.
во-ет [вой'ит]: 2 слога; 4 буквы, 5 звуков.
ска-мья [скам'й'а]: 2 слога; 6 букв, 6 звуков.
ре-дька [р'эд'ка]: 2 слога; 6 букв, 5 звуков.
о-лень [ал'эн']: 2 слога; 5 букв,4 звука.
кры-лья [крыл'й'а]: 2 слога; 6 букв, 6 звуков.
объяснение: сколько в слове гласных, столько и слогов.