В ЭТОМ ТЕКСТЕ НАДО СДЕЛАТЬ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ВСЕХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И НАПИСАТЬ СВЕРХУ ЧЕМ ОНИ ВЫРАЖЕНЫ 1. Решили мы как-то с другом побродить по лесам. 2. Дорожка, петляя, завела нас в самую глубь соснового бора. 3. По пути, сладостно ахая, мы принимали душистые ванны: хвойную или настоянную на молодом дубовом листе, черемуховую, когда сходили в низину и нас окутывало пахучее белое облако; горьковатую, совсем горячую, когда дорожка выскакивала на обласканную солнцем поляну.4. К этим запахам стал примешиваться еще какой-то аромат, слышимый
не столько обонянием, сколько сердцем. 5. Мы притихли, боясь спугнуть несомненно дорогое и желанное. 6. Навстречу надвигалась болотная сырость, не растворить нежный запах отчетливо слышавшийся. 7. Первая белая головка показалась из-под лопушка посреди дороги. 8. Мы, не сговариваясь, наклонились над ландышем и не сорвали, а упершись лбами пристально рассматривали это земное и не земное чудо. 9. Что дало ему несравненную красу? 10. Может, изысканная форма и белизна колокольчика, похожего на крохотный чепчик, в который заботливая мать кладет головку младенца?
11. И мы поняли, что в этом ландыше отразилась вся красота наших лесов.

Служебные слова – это  предлоги, союзы и частицы. 
Предлоги и союзы не изменяются, они важны для связи слов в предложении, а  союзы, кроме того, нужны для связи частей сложных предложений. Служебные слова чаще всего маленькие, но это не значит, что они не важные: без них обойтись невозможно.

Попробуем не употреблять предлоги. Что получится? Вот что:

Потеряла телефон и ищу его сумке, столе, столе, столом – нигде нет. 
Нельзя без предлогов! Никак нельзя! С ними лучше, понятнее: 

Потеряла телефон и ищу его в сумке, в столе, на столе, под столом – нигде нет. 
Гораздо лучше, правда? Хорошо, что есть предлоги.

А союзы? Может, без союзов обойдемся?

Я не сластёна, но очень люблю мороженое. Уберем союз но, что выйдет? 
Бессмыслица:  Я не сластёна, очень люблю мороженое. Никто не поймет что к чему. Так что союзы нам тоже необходимы.

А частицы? Частицы выполняют свою работу: они отрицают либо усиливают значение, подчеркивают, акцентируют смысл. Им тоже нет необходимости изменяться. Это они сами могут изменить смысл целого высказывания.

Для примера сравним: Я знаю, как изменяются русские слова. И: Я не знаю, как изменяются русские слова. 
Ну как, оценили? Смысл изменился на прямо противоположный.

Конь с розовой гривой - это пряник, который бабушка обещала привезти внуку за собранную им землянику, но мы помним, что мальчик съел землянику, наложил в туесок травы, а сверху насыпал немного ягод. Когда обман раскрылся, ему было очень стыдно за свой поступок, да еще рассерженная бабушка грозила ему кулаком с лодки. Конечно, он не ожидал никаких подарков, но бабушка все-таки привезла долгожданный пряник, и это запомнилось ему на всю жизнь.
Вот почему произведение называется "Конь с розовой гривой".