В каких предложениях на месте многоточия нужно поставить запятые? а) Он повторил (…) обвиняя своим слабым, но смелым голосом. б) На лице Олега было одновременно (…) и озабоченное, и добродушное выражение. в) В городском саду играл оркестр (…) и пел хор. г) Травы и листья верб, обрызганные знойными лучами (…) вяло поникли. д) В сизом воздухе стояли над лесом облака (…) и тлели слабым светом. 12.В каких предложениях на месте всех пропусков нужно поставить запятые? а) Вода казалась какой-то серебристой гладью (…) таинственной (…) и безмолвной. б) В небольшом сквере (…) несмотря на поздний час (…) сидели и бродили люди. в) Процесс (…)который привёл к сотворению первых звёзд (…) сильно отличался от процесса формирования звёзд (…) происходящего сейчас. г) Уже совсем рассвело (…) и народ стал подниматься (…) когда я вернулся в свою комнату. 13.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении: Вот железную дорогу построили (…) и стало удобно добираться до города. а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом «И» запятая не нужна. б) Сложносочинённое предложение, перед союзом «И» запятая нужна. в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом «И» запятая нужна. г) Сложносочинённое предложение, перед союзом «И» запятая не нужна. 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? До двух часов дня (1) пока не погрузили весь товар (2) полуголые люди работали без отдыха под проливным дождём (3) и резким ветром (4) заставив меня благоговейно понять (5) какими могучими силами богата человеческая земля. а) 2, 4, 5. б) 1, 4, 5. в) 1, 2, 3, 4, 5. г) 1, 2, 4, 5. 15. Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова: а) смешная шимпанзе; б) более добрый; в) пятеро участниц; г) наиболее красивый; д) прекрасный Тбилиси. 16.В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е? А) перемел..шь, выдвига..мый, придума…те; Б) прибегн..шь, завис…мый, н… о чём не беспокойся; В) терп…шь, преодолева…мый, н…куда не пойдём; Г) бор…мся, стро…шь, н…что не помешает. 17.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Даниил Чёрный (1) по мнению искусствоведов (2) был живописцем первой величины. Несомненно (3) самая большая его заслуга в том (4) что он увидел одарённость Андрея Рублёва (5) и повлиял на развитие индивидуальной манеры этого величайшего художника. А) 1, 2, 4; Б) 3, 4; В) 1, 2, 3; Г) 1, 2, 3, 4, 5; Д) 1, 2, 3, 4. 18.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Ивлев поглядел кругом: погода поскучнела, со всех сторон натянуло линючих туч, и уже накрапывало. 1)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2)Вторая часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части. 3)Вторая часть сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части. 4)Вторая часть сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. 19. Найдите соответствия данных рядов словосочетаний частичной омонимии: А) морской залив – залив в бак бензин; Б) сторожил школу - старожил села; В) географический атлас – атлас на платье. Для соответствия: 1) омоформы; 2) омографы; 3) омофоны. 20. В каких предложениях ставится тире? а) Я понимал (…) выручить нас может только случай. б) Труд человека кормит (…)лень портит. в) Представьте себе (…) на улице декабрь, вьюга. г) Шофёр открыл дверцу (…) в кабину ворвался ветер и обжёг ему лицо.
11.В таких предложениях на месте многоточия нужно поставить запятые:
а) Он повторил (…) обвиняя своим слабым, но смелым голосом.
г) Травы и листья верб, обрызганные знойными лучами (…) вяло поникли.
12.В таких предложениях на месте всех пропусков нужно поставить запятые:
б) В небольшом сквере (…) несмотря на поздний час (…) сидели и бродили люди.
в) Процесс (…) который привёл к сотворению первых звёзд (…) сильно отличался от процесса формирования звёзд (…) происходящего сейчас.
г) Уже совсем рассвело (…) и народ стал подниматься (…) когда я вернулся в свою комнату.
13.Правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении:
Вот железную дорогу построили(,) и стало удобно добираться до города.
б) Сложносочинённое предложение, перед союзом «И» запятая нужна.
14. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
г) 1, 2, 4, 5.
До двух часов дня,(1) пока не погрузили весь товар,(2) полуголые люди работали без отдыха под проливным дождём и резким ветром,(4) заставив меня благоговейно понять,(5) какими могучими силами богата человеческая земля.
15. Примеры с ошибкой в образовании формы слова:
а) смешная шимпанзе (смешнОЙ)
в) пятеро участниц (пять)
16.В таком ряду в обоих словах пропущена буква Е:
А) перемелЕшь, выдвигаЕмый, придумаЕте
17.В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Д) 1, 2, 3, 4.
Даниил Чёрный,(1) по мнению искусствоведов,(2) был живописцем первой величины. Несомненно,(3) самая большая его заслуга в том,(4) что он увидел одарённость Андрея Рублёва и повлиял на развитие индивидуальной манеры этого величайшего художника.
18.Так объяснить постановку двоеточия в данном предложении
«Ивлев поглядел кругом: погода поскучнела, со всех сторон натянуло линючих туч, и уже накрапывало»:
2)Вторая часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
19. Соответствия данных рядов словосочетаний частичной омонимии:
А) морской залив – залив в бак бензин; - 1) омоформы
Б) сторожил школу - старожил села; - 3) омофоны
В) географический атлас – атлас на платье. - 2) омографы
20. В таких предложениях ставится тире:
б) Труд человека кормит (…)лень портит
г) Шофёр открыл дверцу (…) в кабину ворвался ветер и обжёг ему лицо.