В лаборатории учёного. В каждом стихотворении найдите эпитеты, сравнения, образы, которые использует поэт, чтобы передать глубину
чувств. В картине стихотворения​

Изменяемые слова: тих/ий, лед/, мор/е, ид/у, станци/я (й/а), золочен/ый, занавеск/а, тверд/о (краткое прилагательное в форме среднего рода - изменяется по родам и числам: твёрд/, тверд/а, тверд/ы), колес/о, так/ой, торт/, говори/ть, прибрежн/ый, десять/, соклассник/, вход/, обеденн/ый, дв/а, полос/а, написал/ 
До / - основа, после / окончание, во многих словах - нулевое. 
Некоторые учебники не включают в основу слова формообразующие суффиксы глоголов, если у Вас именное такой учебник, то писа/л/ - основа/формообразующий суффикс/нулевое окончание. 

Неизменяемые слова: очень, кино, твердо (наречие), налево, сначала, благодаря, около, такси, хаки, только. 
В неизменяемых словах всё слово - основа.

Написать письмо соседке по парте о лете предлагаю так:

Дорогая Леночка!

Пишет тебе твоя соседка по парте Катя за твое письмо, была очень рада его получить. У меня все замечательно. Только жаль, что лето подходит к концу. Лето чудесно. В июне я гостила у бабули на даче. Я научилась кататься на велосипеде и рыбачить.

В июле мы с родителями побывали в горах. Это большой опыт. Теперь я умею разводить костер и ставить палатку. Август я провела во дворе. Мы с ребятами каждый день веселились и ни минуты не грустили. Я уже хочу поскорее встретиться с тобой, дорогая подруга.

С любовью

Катя