В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья - чёрная лисица. Ничей мех не ценится так дорого, как мех этого необыкновенного зверя. Охотники не стали стрелять ни белок, ни даже соболей и начали охотиться за одной этой лисицей. Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала на выстрел и не шла ни в одну ловушку. Как ни старались все охотники поймать её, у них ничего не вышло.
А чёрная лисица делала так: охотник идёт за ней, а она не подпускает его, даст круг, выйдет на его след и ходит за ним по лесу. Вследствие этого они и не могли её поймать. Но один молодой зверолов понял эту её хитрость. Никому ничего не сказав, он расставил по круговой тропинке капканы, запорошив их снегом, чтобы ниоткуда не видно было. Затем, спрятав в кустах самострелы, через тропу провёл веревочки, которые стрелу спускают,
Он ходит, и чёрная лисица от него не отстаёт. Кружил зверолов в продолжение целого дня, да так закружился, что и не вспомнил про одну свою верёвочку, и нечаянно задел её ногой. Стрела попала ему под колено. Эту зиму он больше не охотился. А чёрная лисица впоследствии исчезла.
1) Определите и запишите основную мысль текста.
2)Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
3)Почему охотники стали охотиться за чёрной лисицей?
4)Определите и запишите лексическое значение слова <<провёл>> из предложения 9. Подберите и запишите предложение в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении..
Провёл --
5)Определите стилическую принадлежность слова <<кружил>> из предложения 11, запишите.
Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
6)Объясните значение фразеологизма <<не подпускать на пушечный выстрел>>, запишите. Используя не менее двух предложений,опишите ситуацию в котором будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм а одно из предложений.
Не подпускать на пушечный выстрел.
Перед нами картина Ф. П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень одобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника
ответ:
Большую роль в жизни людей играет спорт. Ведь спорт – основа крепкого здоровья. Поэтому мальчиками и девочкам рекомендовано заниматься разными видами спорта с раннего возраста. Физкультура дарит людям заряд бодрости, укрепляет иммунитет и защищает от различных болезней.
Большинство детей занимаются разными видами спорта. Кто-то ходит в секции по футболу, плаванию, хоккею. А кто-то посещает занятия по бальным танцам, хип-хопу или фигурному катанию. Каждый сможет найти себе дело по душе.
Что касается меня, то я увлекаюсь волейболом. Я играю в эту игру круглый год: зимой в зале, а летом на стадионе. Я всегда слежу за чемпионатами по волейболу во всем мире. Спорт дарит мне отличное настроение и развивает во мне трудоспособность.
Подробнее - на -
Объяснение: