Вариант 1. Часть 1.Прочитайте текст и выполните задания 1-5.
(1)Сысерть родина уральского писателя Павла Петровича Бажова (2) Город
находится в 50 км к югу от областного центра — Екатеринбурга (3) Сысерть ясивописно
расположилась на крутых склонах глубокой долины реки Сысерть и образованных ею
прудов, среди хвойных лесов, у подножия горы Басенковой. (4) Образ Сысерти, как
центра большого горного округа, запечатлен Бажовым во многих сказах, очерках,
повестях (5) (...) в «Уральсках былях» он приветствует свою родину словами народной
песни: «Здравствуй, матушка-Сысерть, с крутыми горами!»
1. Какое
слово (сочетание
месте пропуска в 5 предложении текста?
1) С одной стороны 2) Потому что
3) Например
4) Хотя
2.Выпишите грамматическую основу из первого (1) предложения текста.
3. На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику третьего (3)
предложения текста.
Предложение простое (по количеству грамматических основ), <...> (по наличию
второстепенных членов предложения).
4. Укажите, какой частью речи является слово СВОЮ из пятого (5) предложения текста.
5.Выпишите из текста слово со значением «наклонная поверхность горы».
В 21 веке не один подросток задавался вопросом: "А для чего же мне нужна вообще математика?", что она дает в жизни, зачем ее придумали, и вообще, зачем я ее учу, мне ведь не интересно ее учить! Во-первых математика развивает мозг подрастающего поколения, развивает быстроту мысли, мышления детям быть образованными и быстро решать задачи. Представьте, сидите вы на своей работе, думаете: "Ой, и зачем я учила эту математику, все равно поступила на милиционера", а тут вам ваш начальник присылает задание выполнить отчет, в котором вы должны, мало того, что посчитать и вывести сумму, так еще и вывести от результата среднее арифметическое число! Теперь сидите вы и думаете, как же все таки хорошо что я учила математику. Или тот же самый случай в магазине, где вы не можете высчитать сдачу. Из этого выходит, что математика- предмет необходимый в жизни. Мало того, людей, глубоко изучающих математику, в обществе уважают. В разных странах,например, на специальности, ориентирующиеся в математике, дают бесплатное обучение за границей, или к примеру грант. Из этого следует вывод: Математика- предмет не только необходимый, но и почитаемый в обществе.
- 1 скл., Р.п.:
из вишнИ, из избушкИ, от дедушкИ, вдоль речкИ, из речкИ;
- 3 скл. (Р.п., Д. п., П.п.):
о мышИ (П.п.), в тетрадИ (П.п.), к целИ (Д.п.), от молодёжИ (Р.п.),
от радостИ (Р.п.), после болезнИ (Р.п.), в жизнИ (П.п.).
__
Остальные:
- 1 скл. П.п. (-е):
о беседе, на ветке, в комнате, на речке;
- 1 скл. Д.п. (-е):
к дедушке;
- 2 скл. П.п. (-е):
в небе, о плаще, в огне, в фильме;
- другие:
про гостя (2 скл., В.п.), за речкой (1 скл., Т.п.),
из картофеля (2 скл., Р.п.), от мамы (1 скл., Р.п.).